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量 子 力 学 量 子 力 学 量子力学教学目标 量子力学教学目标 1. 深入理解微观粒子的运动特性。 1. 深入理解微观粒子的运动特性。 2. 掌握描述微观粒子运动的方法。 2. 掌握描述微观粒子运动的方法。 3. 初步掌握应用量子力学处理简单体系的方法。 3. 初步掌握应用量子力学处理简单体系的方法。 第一章: 绪论 第一章: 绪论 量子力学是将物质的波动性与粒子性统一起来的动力学理论， 量子力学是将物质的波动性与粒子性统一起来的动力学理论， 是20世纪初研究微观世界中粒子的运动规律建立起来的。 是20世纪初研究微观世界中粒子的运动规律建立起来的。 近几十年来，在不同领域相继发现了宏观量子效应（如超导现 近几十年来，在不同领域相继发现了宏观量子效应（如超导现 象，超流现象，乃至一些天体现象），表明宏观世界的物质运 象，超流现象，乃至一些天体现象），表明宏观世界的物质运 动也遵循量子力学规律，人们所熟知的经典力学规律只是量子 动也遵循量子力学规律，人们所熟知的经典力学规律只是量子 力学规律在特定条件下的一个近似。 力学规律在特定条件下的一个近似。 量子力学这门学科的性质决定了它在近代物理学与科学技术乃 量子力学这门学科的性质决定了它在近代物理学与科学技术乃 至国民经济发展中的地位。目前，它已广泛地应用到基本粒子、 至国民经济发展中的地位。目前，它已广泛地应用到基本粒子、 原子核、原子、分子、凝聚态物理直到中子星、黑洞各个层次 原子核、原子、分子、凝聚态物理直到中子星、黑洞各个层次 的研究，并且现代技术―从集成电路、电子计算机到量子计算 的研究，并且现代技术―从集成电路、电子计算机到量子计算 机，从原子弹、氢弹到核电站，从激光技术、超导技术到固体 机，从原子弹、氢弹到核电站，从激光技术、超导技术到固体 材料、纳米技术，无不以量子力学为其理论基础。可以毫不夸 材料、纳米技术，无不以量子力学为其理论基础。可以毫不夸 张地说，没有量子力学就没有现代的科学技术。量子力学与相 张地说，没有量子力学就没有现代的科学技术。量子力学与相 对论被称为当今物理学与现代科学技术的两大支柱。 对论被称为当今物理学与现代科学技术的两大支柱。 经典物理学的成功 十九世纪末叶，物理学理论在当时看来己发展到相当完善的 十九世纪末叶，物理学理论在当时看来己发展到相当完善的 阶段，其各个分支已经建立起系统的理论： 阶段，其各个分支已经建立起系统的理论： 经典力学从牛顿三大定律发展为分析力学 经典力学从牛顿三大定律发展为分析力学 电磁学与光学发展成为麦克斯韦理论 电磁学与光学发展成为麦克斯韦理论 热力学在建立了以热力学定律为基础的宏观理论的同时，玻尔 热力学在建立了以热力学定律为基础的宏观理论的同时，玻尔 兹曼和吉布斯建立了称之为统计物理学的微观理论。 兹曼和吉布斯建立了称之为统计物理学的微观理论。 在经典物理学的辉煌成就面前，有的科学家认为物理学已大功 在经典物理学的辉煌成就面前，有的科学家认为物理学已大功 告成。绝对温标的创始人开尔文在1889年新年贺词中说： “19 告成。绝对温标的创始人开尔文在1889年新年贺词中说： “19 世纪已将物理大厦全部建成，今后物理学家的任务就是修饰、 世纪已将物理大厦全部建成，今后物理学家的任务就是修饰、 完美这所大厦了”。 完美这所大厦了”。 经典物理学遇到的困难 但是这些信念，在进入20世纪以后，受到了冲击。经典理论在 但是这些信念，在进入20世纪以后，受到了冲击。经典理论在 解释一些新的实验结果上遇到了严重的困难。 解释一些新的实验结果上遇到了严重的困难。 （1）电磁学的参考系问题 （1）电磁学的参考系问题 （2）真空中的光速为常数--c 相对论 （2）真空中的光速为常数--c 相对论 （3）黑体辐射问题 （3）黑体辐射问题 （4）光电效应 （4）光电效应 （5）固体比热 （5）固体比热 量子力学