实验新题.docVIP

1．如图12所示，压缩弹簧，弹簧可以将小球弹起。弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关呢？（以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度）。 （1）小明利用一根弹簧、一个小球和刻度尺进行了三次实验，得出的三组不同数据如表二所示： 次 数 1 2 3 弹簧被压缩的长度（cm） △l1 △l2 △l3 小球被弹起的高度（cm） h1 h2 h3 由表二可得出的初步结论是： 。 （2）小红猜想：弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关。她设计的探究方案如下： ①将A、B两根外形完全相同，材料不同的弹簧分别置于水平桌面上； ②将小球置于弹簧A的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为5cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度H1； ③再将同一小球置于弹簧B的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为6cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度H2； ④比较H1、H2的大小，就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关了。 小红探究方案中存在的一个问题是： 。 （3）影响弹簧将小球弹起的高度的因素可能还有 （说出一个影响因素即可）；弹簧在生产和生活中有着广泛有应用，请你举出一例 。 答案：1．（1）弹簧被压缩的长度不同，弹簧将小球弹起的高度不同（2分）；（此问答案开放，如遇其它合乎题意的答案，均得2分） （2）没有控制弹簧两次被压缩的长度相等（或没有将弹簧压缩相同的长度）（2分）； （3）弹簧的粗细（2分）；（此问答案开放，如遇其它合乎题意的答案，均得2分）弹簧秤（2分）（此问答案开放，如遇其它合乎题意的答案，均得2分） 2．（4分）水平抛出的物体，在没有空气阻力的情况下所做的运动我们把它叫做平抛运动。做平抛运动的物体同时在水平和竖直方向上运动，已知在水平方向上物体做匀速直线运动，如图所示是一物体从O点平抛运动的轨迹，以O为原点，沿水平和竖直方向建立坐标系后，测得A、B、C、D的坐标分别为（5，1）、（10，4）、（15，9）、（20，16）。[来源:学科网] （1）小王认为物体在竖直方向上做匀速直线运动，小张 认为物体在竖直方向上做变速直线运动， 的 说法正确； （2）请写出物体在竖直方向上运动的距离和时间的关系 式y= ； （3）在实验室做平抛运动实验时，空气阻力不可避免，为 减小空气阻力的影响，提高实验精度，在不改变实验环境的 前提下，请提出你的合理化建议： 。 答案：（1）小张 （2）kt2 (3)选用密度大的物体来做实验（同时答质量大和体积小的可得全分，只答质量大或体积小的得1分））21.（6分）小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近。那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明猜想： A. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关； B. 小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关。 （1）根据生活经验，你还能帮助小明提出的猜想是：小球的落地点到球台的水平距离可能还与小球的质量 有关。 （2）小明想按图12所示，用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的器材是：刻度尺 。实验完成后得到表1、表2两组数据： 实验中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是： 使小球获得相同的速度 。 表2 数据可验证猜想 B （填猜想的序号）。 分析表1数据可得到的结论是： 在小球的质量和运动速度相同时，小球所处高度越高，落地时的水平距离越大 。 （3）请你另举一个生活中见过的与此现象类似的例子： 推铅球 。 3．小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片（如