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第1课时　曲线运动　运动的合成与分解 一、曲线运动 [基础导引] 1．如图1是一位跳水运动员从高台做“反身翻腾二周半”动作时头部的 运动轨迹，最后运动员沿竖直方向以速度v入水．整个运动过程中在 哪几个位置头部的速度方向与入水时v的方向相同？在哪几个位置与v 的方向相反？把这些位置在图中标出来． 2．一个物体的速度方向如图2中v所示．从位置A开始，它受到向前但偏 右的(观察者沿着物体前进的方向看，下同)的合力．到达B时，这个合 力突然改成与前进方向相同．达到C时，又突然改成向前但偏左的力． 物体最终到达D.请你大致画出物体由A至D的运动轨迹，并在轨迹旁标出B点、C点和D点． [知识梳理] 1．曲线运动的特点 (1)速度方向：质点在某点的速度，沿曲线上该点的________方向． (2)运动性质：做曲线运动的物体，速度的________时刻改变，所以曲线运动一定是________运动，即必然具有__________． 2．曲线运动的条件 (1)从动力学角度看：物体所受的__________方向跟它的速度方向不在同一条直线上． (2)从运动学角度看：物体的________方向跟它的速度方向不在同一条直线上． 3．质点做曲线运动的轨迹在________________________之间，且弯向______的一侧．如图3所示． 　　 图3 ：变速运动一定是曲线运动吗？曲线运动一定是变速运动吗？曲线运动一定不是匀变速运动吗？请举例说明． 二、运动的合成与分解 [基础导引] 1．设空中的雨滴从静止开始下落，遇到水平方向吹来的风，下列说法中正确的是 (　　) A．风速越大，雨滴下落的时间越长 B．雨滴下落时间与风速无关 C．风速越大，雨滴着地时的速度越大 D．雨滴着地速度与风速无关 2．降落伞下落一定时间后的运动是匀速的．没有风的时候，跳伞员着地的速度是5 m/s.现在有风，风使他以4 m/s的速度沿水平方向向东移动，问跳伞员将以多大的速度着地？这个速度的方向怎样？ [知识梳理] 1．基本概念 2．分解原则 根据运动的____________进行分解，也可采用____________的方法． 3．遵循的规律 位移、速度、加速度都是矢量，故它们的合成与分解都遵循________________． 4．合运动与分运动的关系 等时性 各分运动经历的时间与合运动经历的时间______ 独立性 一个物体同时参与几个分运动，各分运动________进行，不受其他分运动的影响 等效性 各分运动的规律叠加起来与合运动的规律有______的效果 名师点拨　在进行运动的合成时，可以利用三角形定则，如图4所示，v1、v2的合速度为v. ：两个直线运动的合运动一定是直线运动吗？ 复习讲义 基础再现 一、 基础导引　1.如图所示，头部入水过程中速度方向如图中箭头所示．在 A、C位置头部的速度方向与入水时速度v的方向相同；在B、D位置头部的速度方向与入水时速度v的方向相反． 2．如图所示，AB段是曲线运动，BC段是直线运动，CD段是曲线运 动．知识梳理　1.(1)切线　(2)方向　变速　加速度　2.(1) 合外力(2) 加速度　3.力的方向与速度的方向　力 思考：变速运动不一定是曲线运动，如匀变速直线运动．曲 线运动一定是变速运动，因为速度方向一定变化．曲线运动不一定是非匀变速运动，如平抛运动是曲线运动，也是匀变速运动． 二、 基础导引　1.BC　 2．见解析 解析　跳伞员在有风时着地的速度，为降落伞无风时匀速下降的速度和风速的合速度，如图所示．由勾股定理求得v地＝＝ m/s ≈6.4 m/s 设着地速度v地与竖直方向的夹角为θ，则tan θ＝＝＝0.8 查三角函数表得θ≈38.7° 知识梳理　2.实际效果　正交分解　3.平行四边形定则　4.相等　独立　相同 思考：不一定．应根据合加速度方向与合初速度方向判定合运动是直线运动还是曲线运动. 两个互成角度的分运动 合运动的性质 两个匀速直线运动 匀速直线运动 一个匀速直线运动、 一个匀变速直线运动 匀变速曲线运动 两个初速度为零的 匀加速直线运动 匀加速直线运动 两个初速度不为零的 匀变速直线运动 如v合与a合共线，为匀变速直线运动 如v合与a合不共线，为匀变速曲线运动 第2课时　平抛运动 一、平抛运动 [基础导引] 如图1所示，用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向 抛出，同时B球被松开，自由下落．A、B两球同时开始运动．两 球同时落地，说明什么问题？ 2．在图2所示的装置中，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC＝BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等． 图2