科学教学计划.doc

周 次 教学时间 教学内容 所用课时 第一周 2.15_2.22 1、怎样才能省力 2课时 第二周 2．23—3．2 2、撬棍的学问 3、轮子的妙用 2课时 第三周 3．3—3、10 4、斜坡的科学 5、自行车 2课时 第四周 3．11—3．18 6、小鸟和小猫 7、落地生根 2课时 第五周 3．19—3．26 8、相似和差异 9、克隆羊—多莉 2课时 第六周 3．27—4．3 10、生命从哪里来 11、寻找进化的证据 2课时 第七周 4．4—4．11 12、生物进化的秘密 2课时 第八周 4．12—4．18 13、山脉的变化 2课时 第九周 4．19—4．26 14、沙洲的形成 2课时 第十周 4．27—5．4 15、溶洞里的钟乳石 16、人类改变地表 2课时 第十一周 5．5—5．12 17、常见的矿物 2课时 第十二周 5．13—5．20 18、金属的来历 2课时 第十三周 5. 21 — 5. 28 19、煤和石油 2课时 第十四周 5．29—6．5 20、矿产资源 2课时 第十五周 6．6—6．13 21、工具人类的帮手 2课时 第十六周 6．20—6．27 22、机器人 2课时 第十七周 6．28—7．5 复习 4课时 本文由小学名师教学网收集整理，感谢原作者。详细参考：http://h /kx/kj/78620.html 教师教学进度计划 （2012--------2013学年第二学期） 五年级 单元 单元课题 起止时间 重点、难点 目标 一 巧妙的用力 3.11 ↓ 3.19 重点：通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。 难点：了解简单机械在生活中的利用。 探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。认识杠杆的特点和作用，以及对各种杠杆的省力情况进行分析。知道简单机械——斜面的作用，以及斜面在实际中的应用，学生知道机器的主要组成部分通过实验，找出使杠杆保持平衡的规律。生命的延续 3．19 ↓ 3.31 植物的繁殖方式。 了解遗传与变异，观察人与人、动物与动物的相似与变异之处。保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务，初步形成人与自然和谐相处的意识。了解植物繁殖的方式。了解遗传与变异，学习数据整理，绘制条形统计图。学会收集资料，能通过各种方法和途径收集到有关克隆技术的发展和基因工程的资料； 三 生物的进化 4.1↓ 4.14 学生搜集信息、整理信息能力的培养。 了解生命起源的几种观点，认识人类对生命起源的探索过程；让学生基本了解生物进化的有关知识能解释适者生存，自然选择的含义；阐释生物进化的过程。地表的缓慢变化 4.15↓ 5.5 通过关于钟乳石形成原因的猜想和模拟实验等探究活动，初步认识流水的侵蚀作用对地表改变的影响。推测出使岩石破碎的各种因素。知道什么是风化作用及地表岩石不断破碎的原因。知道平原、沙洲的形成过程和原因以及沙尘暴的成因。通过观察钟乳石的有关图像提出关于钟乳石的各种假设。通过观察和调查发现人类的哪些活动起到了改变地表的作用。 五 矿产资源 5.6 ↓ 5.30 能根据对搜集到的资料和以前做过的模拟实验分析，意识到物质有可再生的和不可再生的。 能从多角度描述矿石的特点。能根据矿物的不同性质对矿石进行分类．能辨别出常见的金属制品是由哪些材料制成的。能说明金属材料是从什么矿物中提炼出来的。能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。 探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。认识杠杆的特点和作用，以及对各种杠杆的省力情况进行分析。知道简单机械——斜面的作用，以及斜面在实际中的应用，学生知道机器的主要组成部分通过实验，找出使杠杆保持平衡的规律。 重点、难点 通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。 了解简单机械在生活中的利用。 注意问题 通过观察，分析了解各种简单机械的作用及使用方法。 教学方法 实际操作 教学具准备 图钉 磁铁 小铁片 绳子 木板 钉锤? 相关图片 简单机械实验盒 钩码 各种重物 平衡尺 天平 备注 第二单元备课卡 单元课题 生命的延续 时间安排 总课时 3、19---3、31 教学目标 1、保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务，初步形成人与自然和谐相处的意识。 2、了解植物繁殖的方式 3、了解遗传与变异，学习数据整理，绘制条形统计图