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【教师通联信息】 通讯地址：浙江省杭州市萧山区江寺小学 311201 Email:xsdjf@ 《框架结构》课堂实录与评析 设计、执教：萧山区江寺小学 戴军方 指导：萧山区教研室 何树德 教学目标： 过程与方法：初步学会用三角形增大框架牢固程度的方法，简单知道力的分解的知识；尝试设计和制作一个可以支承重物的立体框架。 科学知识：知道不同的形状框架变形程度不同，三角形结构不容易变形；了解三角形结构在生产生活中的广泛应用。 情感、态度价值观：体验自主设计、自主发现的乐趣；意识到小组合作的重要性。 教学难点： 初步学会用三角形增大框架牢固程度的方法. 教学重点： 初步学会用三角形增大框架牢固程度的方法. 教学准备： 每组学生准备的材料： 1号信封：6根长棒，2根短棒，9根橡皮筋。 2号信封：12根短棒、16根橡皮筋。 3号信封：4根长棒、8根橡皮筋。 教师准备的材料：课件、三角形、长方形、正方体框架各一个。 教学过程预设： （一）、故事导入——认识框架结构。 师：同学们喜欢旅游吗， 生：喜欢。 师：那你们一定认识很多地方吧，老师从网上下载了一张图片，现在考考大家，图上的建筑你认识吗？ 生：巴黎铁塔。（学生兴高采烈地答） 师：对，这是法国巴黎铁塔，因为设计者是埃菲尔所以又叫埃菲尔铁塔，（课件出示铁塔名称），它是法国最著名的建筑，建成于1889年，（出示铁塔相关资料）高达320.75米，是当时世界上最高的建筑，并且保持了世界记录40多年。该塔除了四个脚是用钢筋水泥之外，整个铁塔是用7000吨钢铁搭架 1