- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
三校2014~2015学年度第一学期第三次月度联考.doc
三校2014~2015学年度第一学期第三次月度联考
九 年 级 语 文 试 题
(考试时间:150分钟,满分:150分) 成绩
请注意:所有试题的答案均填写到答卷相应区域内,否则无效。
一、积累与运用(共30分)
1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)
12月13日,党和国家领导人习近平参加南京大屠杀公祭仪式并发表讲话,这凸显了中国对国家公祭日的极度重视。南京大屠杀证据确záo,不容cuàn改。举行公祭活动,既是对日本右翼势力的敲打,更是要唤起每一个善良的人们míng记历史,珍爱和平。
⑴根据拼音依次写出相应的汉字。(3分)
⑵写出“凸”字的笔顺。(1分)
2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分)A.如果问南京新街口的标志物,无外乎孙中山铜像、金陵饭店当然,还有新华书店。
B.最近,江苏卫视推出的益智类真人秀节目《最强大脑》,在观众中引起了强烈反响。
C.“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”一位网友这样评论道。
D.太平门至中山门段城墙,市政府目前正在和一些单位积极协商是否可以对公众开放?3.下列句子中没有语病的一项是(2分)A.只有在一个健康的、积极的、本真的教育生态里,青少年学生的健康成长才会真正成为现实。?
B.历史人物起到推动历史的进步作用,取决于他们的思想、行为是否符合社会发展规律和人民群众的根本利益。?C.新闻打假不是一朝一夕之功,而是一项艰苦卓绝的工作,要切实健全、建立规章制度,筑牢杜绝假新闻的防护大堤。?D.汉字听写大赛旨在让中小学生养成规范书写汉字,提高中小学生书写能力。
4根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①④每题1分,⑤题分)
一位六十多岁的著名学者在博客中宣称,计划在五至八年间完成36卷的《中华史》系列丛书,他这种“___________,___________”(曹操《龟虽寿》)的雄心令人感动。作为青少年,我们更要树立远大理想,不畏艰难,勇于追求,才能“_______________________,___________________”(李白《行路难》),让青春绽放耀眼的光芒。
5.名著阅读。(6分)选段出自的名著《》,这是主人公在国时遇到的情形。作者用丰富的手法和虚构幻想的荒诞离奇的情节,深刻地反映了当时的英国社会现实(分)A.小人国的党派之争以鞋跟高低分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上,这是挖苦英国和法国的争论不休。
B.?在大人国,国王是一个非常博学的人,他以理智和仁慈来治理国家格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防国王大C.格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”,“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。D.在慧骃国的语言学校,三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国的语言。作者借此批评了英国的殖民统治政策。
6.专题与语文实践活动。(8分)某中学九年级⑷班开展“汉字与中国文化”为主题的综合实践活动。活动过程中有一些问题,请你参与。
⑴请你为这次活动拟写一条活动标语。(2分)
_________________________________________________________
⑵活动中老师出示了一幅漫画,请你说说这幅漫画反映了当前存在的
何种现象。(2分)
_________________________________________________________
⑶假如你入围了2014年“中国汉字听写大赛”总决赛,同学们向你表
示祝贺,你会怎么说?(4分)
________________________________________________________________________________
二、阅读理解(共60分)
(一)阅读苏轼的《蝶恋花·暮春别李公择①》一词,完成第7题。(6分) 注山青一点横云破凭仗飞魂招楚些,我思君处君思我cān)列:车两旁套马的缰绳断裂了。⑥两服入厩:有两匹马回厩了。⑦吾子:先生。⑧舜巧于使民:舜很巧妙地使用人民。⑨可得少进乎:还可以再说一点吗?⑩鸟穷则啄:鸟被逼到尽头就会啄人。下文“攫”,即抓人。
8.⑴解释下列句中的加点词语(4分)
东野子之善驭乎君子固谗人乎历险致远然犹求马不已臣以政知之A.以尽吾齿(《捕蛇者说》) B.醒能述以文者(《醉翁亭记》)
C.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) D.问:“何以战?”(《曹刿论战》)
9.用∕”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
不识吾子何以知之10.翻译下列句子(4分)
自古及今,未有穷其下而能无危者也。 译文:__________________________________________________
文档评论(0)