铜仁学院文秘教育人才培养方案.docVIP

铜仁学院文秘教育人才培养方案 专业名称：文秘教育 专业代码：040335W 一、培养目标 本专业培养适应经济和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、素质全面、学识深厚、有持续发展潜力并具有创新精神、实践能力和较强适应能力，熟练掌握办公自动化技能，具有较强的口头表达与书面写作能力以及人际沟通、协调能力，掌握参与政务、办理事务及组织公共活动的基本技能，能在党政机关、群众团体、企事业单位从事文秘工作，以及能在高校、职业院校、职业中等学校从事秘书教学工作的应用型专门人才。 二、培养基本要求 1、政治思想素质：领会和掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点、基本方法和“三个代表”重要思想、科学发展观；具有正确的世界观、人生观和价值观，牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观；具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义；具有良好的公民意识和社会责任感；具有较强的法治观念和诚信观念；热爱文秘事业，具有良好的职业道德和团队合作精神。 2、专业素质：了解文秘教育学科的新发展，通过学习不断吸收本专业和相关专业的新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高业务能力，富有创新精神。掌握资料收集、社会调查、论文及其他应用文体写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。熟悉我国有关文秘工作的法规和规章。掌握资料查询、文献检索及运用现代信息的基本方法，并有一定的科学研究能力。有良好的口语和书面语表达能力。熟练掌握一门外语和计算机应用技能，达到大学外语四级和国家二级标准；接受普通话训练，通过相应的普通话水平测试。 3、人文素质：具有人文精神和现代理念，文化视野开阔；具有传承和弘扬中华民族优秀文化的使命感；具有开放的思想文化胸襟，善于学习借鉴一切有价值的外来文化；具有求索真理的科学精神，具有终身学习的意识、能力和勇于探索的学习态度。 4、科学与技术素质：重视科学精神的培养，掌握一定的科学原理和方法，并且能运用科学原理和方法解释或处理生活和工作中的常见问题，其重点在于对科学的态度，观察和思考问题的科学方法，以及批判精神的培养。 5、实践运用素质：掌握现代秘书工作的基本理论、基础知识和现代办公技能，掌握现代档案管理、调研和信息处理的基本知识，具备办文、办事、办会的初步能力，并能根据社会需要和时代发展，不断拓展专业领域、发展创新能力。 6、创新素质：具有较强的知识更新能力和可持续发展的学习能力以及较强的探索精神和一定的从事本专业领域的科研能力，培养良好的创新意识和一定的创新精神。 7、组织协调素质：具有较好口语与书面语表达能力、交流沟通能力和一定组织协调能力，培养良好的协作精神和协作能力。 8、身心健康素质：掌握科学的强身健体方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；培养良好的心理素质和审美情操；接受必要的军事训练，掌握一定的军事知识，需要时能够履行保卫祖国的义务。 三、学制和时间分配 标准学制及最长修业年限为4年，实行弹性学制（在校学习年限4—6年）。最长修业年限在标准学制的基础上延长两年。 本专业课程设置结构体系包括通识课程、专业课程和实践课程三大类别。通识课程包括：公共基础课（必修）、系级选修课；专业课程包括：主干课程（必修课）、培养方向课程；实践教学类包括入学（毕业）教育与军训、社会实践、专业实训与实习、毕业论文（设计）。 实践教学具体安排如下： 1、入学教育与军训：第1学期，2学分。入学教育与军训对培养学生的团体意识、身体素质、心理素质等具有重要作用，入学教育与军训时间为2周，安排在第一学期入学后进行。 2、社会实践：社会实践等活动是促进学生素质获得全面发展的重要环节，严格按照学校有关规定组织实施。社会实践2周，2学分，安排在第一、第二学年的暑假中进行。 3、专业实习：专业实习是培养学生理论联系实际，锻炼和提高从事文秘和文秘教学能力的重要环节。专业实习16周，16学分，安排在第8学期。 4、专业实训：本专业若干课程均注重实训教学，如“秘书实务与训练”、“秘书写作”、“秘书礼仪”等，实训课程在教学时均已进行。 5、毕业论文或设计：毕业论文或设计安排在第8学期，共4周，6学分。 时间分配详见表1： 教育内容 寒暑假 总计 课堂教学 复习考核 入学教育 军训与 军事理论 公益劳动 社 会 调 查 专 业 见 习 专业实训 非师范专业实习 毕业论文(设计) 毕业教育 就业指导 一 上 16 2 0.5 1.5 5 52 下 18 2 (1) (1) 7 二 上 18 2 (1) (1) 5 52 下 18 2 (1) (1) 7 三 上 18 2 (1) (1) 5 52 下 18 2 (1)