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Unit 11 Could you please clean your room?
Period 1 （Section A 1a-2c）
制作人 崔净净 审核人 周崇圆 授课时间
【学习目标】 1、熟记做家务的短语。2、学会有礼貌的提出请求及回答。
【教学重、难点】 学会有礼貌的提出请求及回答：
—Could you please clean your room? —Yes, sure.
—Could you please take out the trash? —Of course.
—Could you please do the dishes?—Sorry, I can’t. I have to do my homework.
【重难点点拨】
1、Could you (please) + do( 动词原形)? 表示有礼貌地提出请求 “你能……吗？”
肯定回答：Yes, sure./ No problem/ Certainly. Of course. All right.
否定回答：Sorry, I can’t.
2、take out “取出、除掉”是动词take加副词out构成的动词短语。例如：
He took out a bad tooth in hospital. 他到医院去拔掉一颗坏牙。
常见的由take构成的动介或动副词组有：
take away拿走，带走 take back收回，带回 take down拆卸，记下 take in接
收，吸收 take off 脱下，起飞 take over 接管，接任 take up 拿起，占领
【学法指导】
通过听说读写练习，掌握单词、短语、重点句型。2、小组合作练习.
【学习过程】
一、课前准备：
1、 把这些短语翻译成汉语。
1）刷盘子___________ 2）擦地板_____________3）倒垃圾____________
4）叠衣服___________ 5）整理床铺___________ 6）打扫客厅__________
7）去看电影________ 8）晚归______________ 9）用车 ___________
10）搭乘_________ 11）去开会__________ 12）吃早餐_______
13）有个测验_________14） 从事于/忙于_______15）做晚饭_________
16) 洗衣服____________17) 扫地___________
2. 在日常生活中，想想我们应该帮妈妈做哪些力所能及的家务？
3. 通过预习，你有哪些疑问：
____________________________________________
二．课堂活动：
1、检查预习情况，讨论、解决预习中存在的问题。
2、理解“Could you please+动原”的句型。
（1）用以上单词和短语以及“Could you please do…？”句型说句子。
（2）同桌练习 根据课件展示，看图片和同伴练习编写新的对话。
大胆练习口语，完成课本1c部分。例如：
A: Could you please clean your room? A: Could you please sweep the floor?
B: Sorry, I can’t. B: Yes, sure.
3、 听力训练：
1）听录音，完成1b,找出Peter和Peter’s mother 做的家务。
2）听2a,2b的录音，完成书上的内容。
3）听2a,2b的录音，完成下面的对话。
Peter: Hey, Dad!
Dad: Yes?
Peter:
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