第2讲 氯及其重要化合物.ppt

12．(实验探究)在实验室可用下图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钾和探究氯水的性质。 图中：①为氯气发生装置；②的试管里盛有15 mL 30%KOH溶液，并置于水浴中；③的试管里盛有15 mL 8% KOH溶液，并置于冰水浴中；④的试管里加有紫色石蕊试液；⑤为尾气吸收装置。 请填写下列空白： (1)在反应前可以用什么简单的方法证明该装置不漏气？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)制取氯气时，在烧瓶里加入一定量的二氧化锰，通过________(写仪器名称)向烧瓶中加入适量的浓盐酸。写出装置①中发生反应的化学方程式：________________________________。 (3)实验时为了除去氯气中的氯化氢气体，可在①与②之间安装盛有________的净化装置。 A．碱石灰 B．饱和食盐水 C．浓硫酸 D．饱和碳酸氢钠溶液 (4)氯酸钾在装置________中(填装置序号)生成。本实验中制取氯酸钾的离子方程式是________________________________________________________________________。 (5)比较制取氯酸钾和次氯酸钾的条件，二者的差异是： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (6)实验中④的试管里溶液的颜色变化过程为：紫色→红色→无色→__________色，从红色变无色的原因是______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：本题考查氯气的实验室制法及氯气的性质。(1)考查装置气密性的检查。(2)考查实验室制取氯气的化学方程式的书写。(3)考查氯气中氯化氢气体除去的方法，应选择饱和食盐水。(4)碱溶液的浓度越大，反应温度越高，生成物中氯元素的化合价越高。(5)氯气与碱溶液反应时，会因碱溶液的浓度与温度的差异而生成不同的物质。(6)氯气与水反应生成的次氯酸具有强氧化性，能将石蕊漂白。 (5)碱溶液(或反应物)的浓度不同，反应温度不同 (6)黄绿　氯气与水反应生成的HClO将石蕊氧化为无色物质 答案：(1)反应前先用小火加热烧瓶，②、③、④、⑤中有气泡冒出，停止加热后，水会升到导管里形成一段水柱，证明装置不漏气 非选择题 选择题 错因分析 错题统计 (1)一套完整的制取气体的实验装置包括四个部分：发生装置→净化装置→收集或性质验证装置→尾气处理装置。在组合装置制取气体时，可按此顺序选择需要的仪器和相应的药品，对有毒气体、可燃性气体必须有尾气处理装置。 (2)必须用浓盐酸加热才可反应，随着反应的进行，盐酸变稀后反应不再进行。即使MnO2过量，盐酸也要有剩余。 (3)尾气吸收时，用NaOH溶液吸收，不能用澄清石灰水吸收Cl2，因为溶液中含Ca(OH)2量少，吸收不完全。 【例2】 某化学兴趣小组设计实验验证二氧化锰和浓盐酸制备的Cl2中含有水蒸气和HCl。 (1)甲同学设计如图装置： ①请按实验目的连接装置：b→g→h→_____→_____→_____→_____→a(填导管口字母)。 ②装置C、E的作用依次是______________，_________________________________。 (2)乙同学认为即使A装置中有白色沉淀产生，也不能说明一定有HCl存在。他提出在C和A两个装置之间再增加一个装置，装置中放入某种湿润的试纸就可判断甲同学的设计是否有缺陷，你认为这种试纸是________________________________________________________________________。 (3)丙同学认为不需要增加装置，只需要把A装置中的试剂换成__________，出现____________现