单片机应用与调试 C语言版 教学课件 作者 王国明 Microsoft Word 项目3 3.pdfVIP

教 案 姓 名： 课程名称： 《单片机应用与调试》 授课班级： 时 间： 章节 项目三 流水彩灯的制作 课题 任务三 制作个性化流水彩灯 使用 《单片机应用与调试》校本教材 主编 王国明 教材 课型 教学做评一体化 课时 4 时间 知识 掌握的 C51 数组的结构 目标 （1）使用数组灵活完成个性化流水彩灯的制作 技能 教学 （2）熟练使用 Proteus 完成程序的仿真调试 目标 （3）熟练使用 Keil 完成程序的编写，生成 HEX 文件 目标 职业 1.培养学生规范操作的能力 2.培养学生的语言表达能力 道德 3.培养学生的团结协作能力 4.培养学生的职业行为能力，如岗位安全意识等 目标 教学重点 使用数组灵活完成个性化流水彩灯的制作 教学难点 数组元素的读取方法 教学方法 项目教学法、启发式教学法、小组讨论法 教学准备 多媒体投影、计算机、相关软件 教学过程 主要教学内容及步骤 双边活动 【创设情境】 教师使用 PPT 课件演示各种个性化流水彩灯， 然后让学生 思考， 若用前面的所学的知识和技能能否实现这些功能？ 教师演示，学生 观察其功能效果 1.间隔流水（间隔点亮） 2.分组流水（三个一组，依次点亮） 3.反复按照一个复杂的规律，完成流水 学生思考讨论， 结论：前面两种效果均可以完成，第三种效果无法完成 然后进行仿真实 验，得出结论 由此引入本节课内容： 使用数组完成个性化流水彩灯的制 作。 【任务分析】 硬件电路与项目二相同，完成本任务需 4 工时。重点 各组制定工作计 是在编程中灵活应用数组完成个性化流水彩灯的制作，用 划表 心体会用如何用软件替代硬件设计。 【设备、仪器仪 计算机一台，30W 电烙铁 1 把、数字（或模拟）万用表 1 学生准备工具、 表及材料准备】 块、尖嘴钳、斜口钳、裁纸刀各 1 把，细导线、焊锡和松 设备 香若干。 【任务实施】 活动一：绘制程序流程图 程序设计思路：创建一个 ROM 数组，将要显示的流水 闪烁的花样数据存放在该数组中，然后从数组中将数据依