《几何画板》在高中数学教学中的重要作用.docVIP

《几何画板》在高中数学教学中的重要作用 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留此信息； 中文word文档库免费提供海量教育、范文、学习、政策、报告和经济类word文档。 a href=/word文档/a 摘 要: 二十一世纪的今天，信息技术高速发展，网络技术广泛应用于各个领域，它对我们的社会生产、生活的各个方面发挥了巨大的作用，而且还将继续扩大其影响，也给教育教学带来了一场深刻的变革──计算机辅助教学。《几何画板》以其容易上手、操作简单的优点及其强大的图形、图象和动画功能被国内许多数学教师看好，并已成为制作中学数学课件的主要创作平台之一。本文从传统数学教学中遇到的数形结合、精确绘制几何图形、点的轨迹问题、高中数学实验、培养空间观念和创新意识等几个重要问题入手，谈了几点关于使用《几何画板》在高中数学教学中的重要作用，与各位从事数学教学工作的教师们分享。 关键词 ： 几何画板；数形结合；空间观念；创新意识；数学实验 二十一世纪的今天，信息技术高速发展，网络技术广泛应用于各个领域，它对我们的社会生产、生活的各个方面发挥了巨大的作用，而且还将继续扩大其影响，也给教育教学带来了一场深刻的变革──计算机辅助教学。[1]我国新数学课程标准指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”《几何画板》以其容易上手、操作简单的优点及其强大的图形、图象和动画功能被国内许多数学教师看好，并已成为制作中学数学课件的主要创作平台之一。由于有了《几何画板》的辅助，数学教学告别了黑板加粉笔，三角板加圆规的传统时代，变得越来越轻松。《几何画板》已经成为当前数学教学中不可缺少的一部分。 高中数学涉及代数、解析几何、立体几何等内容，这些知识的教学都可以充分使用几何画板软件辅助来完成。那么，《几何画板》对于高中数学教学起到了哪些重要作用呢？本人在多年教学经验的基础上，对《几何画板》在高中数学教学中的应用进行了针对性的研究。下面谈几点体会，与大家分享。 一、学会数形结合不再是件难事 华罗庚说：“数缺形少直观，形缺数难入微”。这句话不但深刻地揭示了数学中数与形之间的相互依存关系，而且还体现了辩证唯物主义的思想，把数形结合的思想贯彻于数学教学过程的始终是教好数学的关键之一。《几何画板》不仅能够简单快捷地画出各种几何图形，而且其中的度量功能可以迅速地测量出图形的长度、角度、面积等，它还能进行各种复杂的计算，利用绘制函数图像的功能可以方便地绘制各种函数的图像，利用图形的运动和动态显示出来的数据，则能充分有效地把图形与数值有效地结合起来，体现了《几何画板》在数形结合上的优势，这是以往其它任何教学方式和教学软件所无法达到的境地。 我们都知道函数在高中数学中的地位十分重要，它的概念和思维方法渗透在高中数学的各个部分，同时，函数是以运动变化的观点对现实世界数量关系的一种刻划，这又决定了它是对学生进行素质教育的重要材料。《几何画板》在表现两个变量之间形象的函数关系，以及平面图形的变换，简洁、准确制作函数图像，动态演示函数图像的变化，形象直观的理解函数解析式中参数的意义等方面，有着其它软件不可比拟的优势。函数的两种表达方式解析式和图象之间常常需要对照加以记忆。比如研究函数的单调性、讨论方程或不等式的解的情况、比较指数函数和对数函数图象之间的关系等方面都需要数形结合来进行。学生学起来不易掌握，教师教起来不易操作。传统教学中教师大多以手工绘图，精度低、速度慢。应用《几何画板》则可以克服上述种种弊端，大大提高课堂效率，进而起到事半功倍的效果。具体说来，可以用《几何画板》根据函数的解析式快速作出函数的图象，并可以在同一个坐标系中作出多个函数的图象，如在同一个直角坐标系中作出函数y=x2、y=x3和y=x1/2的图象，比较各图象的形状和位置，归纳幂函数的性质。 比如在讲函数y=Asin(ωx+φ)的图像时，传统教学中教师只能通过将A、ω、φ取几个值，然后进行手工绘制图像，让学生观察函数图像之间的关系，这种教学方式往往达不到预期的教学效果；利用《几何画板》则可以用三条线段的长度控制函数振幅、周期、和频率等参数的变化，制作成课件，教师进行演示或让学生亲自动手操作，在动态的演示中轻松地学会所学知识。 再比如，讲解幂函数的图像与性质时，利用带参数的绘制函数功能绘制出幂函数的图像，并可以通过改变参数，控制图像的变化，让学生通过观察动态图像的变化规律，得出幂函数的图像与性质的关系，从而帮助学生直观形象地记忆这部分内容。 《几何画板》在高中代数的其他方