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广东省恩平市年乐夫人学校八年级物理上册 2.3 声的利用导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
2.3 声的利用
一、学习目标
1、了解现代技术中与声有关的知识的应用;
2、知道利用声可以传递各种信息和能量、回声定位、 “B超”等;
学习重点:生活中利用声的例子
学习难点:声在现代技术中的应用.
二、课前小测
1、声音是怎样产生与传播的?
2、我们怎样听到声音?
3、声音有哪些特性?
三、学习过程
思考:请举出人类或动物中应用声音的例子。
【学点一】声与信息
阅读课本P38页《声与信息》的内容,再独立完成下面的题目:
1、人与人之间互相交谈,这是利用声音在传递 ;铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声能获得 。
2、水手能通过汽笛的回声判断悬崖的距离,蝙蝠利用回声可以确定目标位置,这种方法叫 。科学家运用这原理发明了 。
3、生活中利用物体直接发出的声音携带信息的实例有: ;生活中利用反射回来的声音携带信息的实例有: 。
4、你还能说出哪些声传递信息的例子?
跟踪练习:
1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时,就知道上课了。这些说明了___________________。
2、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )
A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动
B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况
C.牙医用超声波洁牙
D.利用声呐测海深
【学点二】声与能量
思考:波浪能使军舰上下波动,可见水波能传递很强的能量。那么声波能否传递能量?
阅读课本P39-40页《声与能量》的内容,完成下列问题:
1、将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前,会发现火焰摇曵,说明声波能传递 。
2、生活中还有哪些实例或现象说明声波能传递能量?
3、讨论在生活、生产中哪些方面运用了声传递能量的知识。
跟踪练习:
如图,将两个相同音叉并排放好,乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发生的现象是 ,这说明了声音传递 。
四、学习小结
通过本节课学习,同学们需要掌握的知识点是:声能传递信息,声能传递能量。同时要了解声音在不同方面的应用,并能举例说明。
五、达标检测
1、童话故事中的狼为了想吃掉小兔子,学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖,把门儿开开.”小兔子却回答说:“不开,不开!”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈的______和_____不同。
2、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破,说明战斗机飞行时会产生很大的_______,同时声波可以传递_______。
3、蝙蝠可以靠超声波发现昆虫,这说明声音可以传递 ;用超声波振动除去人体内的结石,这说明声音可以传递 。
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