九年级化学全册 6.3 物质的溶解性课件2 （新版）沪教版.pptVIP

3、右图分别表示A、B、C三种物质的溶解度曲线，则t20C时，其溶解度由大小的顺序是： A．A、B、C B． B、A、C C．B、C 、A D．C 、A、B A B C t1 t2 t3 温度 溶解度 B 练一练 如图所示是a、b、c三种物质的溶解度曲线图。 （1）t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。 （2）将t2℃时，一定质量c饱和溶液升温至t3℃（不考虑水分蒸发），此时该溶液属于 溶液（填“饱和”或“、不饱和”）。 a＝b＞c 饱和 链接中考 溶解性 易溶 可溶 微溶 难溶 溶解度 200c/g 10 1~10 0.01~1 0.01 举例 KClO3 Ca(OH)2 AgCl CaCO3 补充：溶解度与溶解性的关系 KNO3 NaCl 练习： 1、不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确？ 2、20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013g，所以碳酸钙是___溶物质。 3、20℃时氯化钠的溶解度是36g，则氯化钠属于（ ） A.易溶物质 B.可溶物质 C.微溶物质 D.难溶物质 气体的溶解度与什么有关系呢？回答以下问题找出答案。 （1）打开汽水盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关？ （2）喝了汽水以后，常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关？ * 第六章 溶解现象 物质是否可以无限制的溶解在一定量的溶剂里呢？ 溶解性：一种物质（溶质）溶解在另一种物质（溶剂）里的能力。 一、影响物质溶解性的因素 影响物质的溶解性的因素有哪些？ [交流与讨论] 在日常生活中，我们常观察到这样的事实： 1、在相同条件下，面粉在水中不易溶解，而食盐、 蔗糖在水中易于溶解。 2、衣服上的油渍在水中很难洗去，而在汽油或酒 精中易于洗去。 动动脑： 猜想1：物质的溶解性和溶质性质有关。 请你设计三组对比实验分别来证明你的猜想。 猜想2：物质的溶解性和溶剂性质有关。 猜想3：物质的溶解性和温度有关。 [实验1]用量筒各量取5mL水，分别加入A、B、C三 支试管中，再分别加入食盐、蔗糖、熟石灰各1g, 振荡片刻，静置，观察物质的溶解情况。 食盐 蔗糖 熟石灰 水 水 水 你观察到的现象： 食盐、蔗糖在水中易于溶解，而熟石灰在水中不易溶解。 你得出的结论： 不同的物质在同一种溶剂中的溶解 性不同。 [实验2]取A、B两支试管，分别滴入少量食用油。 往试管A中加入少量水，往试管B中加入少量汽油， 振荡，观察现象。 水 汽油 植物油 植物油 你观察到的现象： 食用油能溶解于 中， 食用油不能溶解于 中。 你得出的结论： 同一种物质在不同的溶剂中的溶解 性不同。 汽油 水 实验3：取1支试管，加入5mL水，然后加入3g硝酸 钾，充分振荡，硝酸钾是否能完全溶解？如不能完 全溶解，将试管加热，观察实验现象。 开始不能完全溶解，加热后完全 溶解了。 你得出的结论： 同一种物质在同一种溶剂中的溶解 性与温度有关。 你观察到的现象： 影响物质溶解性的因素 1、溶质性质 2、溶剂性质 3、温度 2、同学们都洗过碗吗？当碗上沾有较多的油时，若身边没有洗洁精，你会用热水洗碗还是用冷水洗碗？说说其中的道理。 1、摩托车修理师傅的手上经常沾上机油，他们常常不是用水洗手，而是先用汽油洗手，然后再用水清洗。为什么摩托车修理师傅要用汽油洗手呢？ 练一练： 3、实验室中有两瓶失去标签的白色固体， 只知道其中一瓶是氯化钠，另一瓶是碳酸 钙，为了区别这两瓶白色固体，我们可采 用什么物理方法？ 饱和溶液： 不饱