必修一《抗日战争》课稿.docVIP

必修一《抗日战争》说课稿 姜露 一、说教材 《抗日战争》是人教版历史必修1第四单元的第16课。它主要讲述了从20世纪30年代起日本发动并逐步扩大罪恶的侵华战争以及中国军民团结抗战直至取胜的主要史实。揭露了日军的滔天罪行，展现了抗日民族统一战线的作用，揭示了抗日战争的胜利在中国近代反侵略史和世界反法西斯战争中的突出地位。这些内容在多个维度上蕴涵了丰富而重大的历史学习价值。在贯穿百年的“近代中国反侵略、求民主的潮流”这一专题中，抗日战争是中国从衰败走向独立振兴的伟大转折，也是启迪学生智慧、升华爱国情感的重要资源。 二、说课程标准 结合单元教学要求和本课特点，依据课程标准中“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度，我将本课的教学目标确定为： （一）知识与能力 简述卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、中共全面抗战路线和独立自主的游击战争，理解抗日民族统一战线建立的原因 知道正面战场的凇沪会战、太原会战与平型关大捷、徐州会战与台儿庄战役、武汉会战和敌后战场的百团大战，理解国难当头，国共两党抛弃前嫌，共赴战场，说明国家和民族利益高于一切 了解南京大屠杀、日军的细菌战和毒气战，讨论“是什么使日本侵略者从人性变为反人类的兽性？”结合时事思考讨论“在记住这段罪行后我们该怎么办？” 理解抗战的胜利及意义。 （二）过程与方法 创设教学情境，激发学生学习兴趣；以课程标准为依据，联系社会现实