《圆柱的表面积》导学案.docVIP

《圆柱的表面积》导学案 学习内容：课本第21~22页的例2、例3，以及相应的“练一练”，练习六的第1、2题。 学习目标： 1、理解圆柱的侧面积、表面积的含义。 2、知道圆柱的侧面积、表面积的计算方法，并能根据实际情况正确计算。 学习重点：理解掌握圆柱侧面积、表面积的计算方法；根据实际情况计算圆柱的表面积。 学具准备：圆柱形的物体模型。 学习过程： 预习指导 知识回顾： 1、回忆以前学习的圆的周长及面积公式。 C= 或C= ，S= 2、圆柱的上下两个面叫做圆柱的（ ）。围成圆柱的曲面叫做圆柱的（ ）。 圆柱两个底面之间的距离叫做（ ）。 这节课，我们就再一起来学习有关圆柱的知识。 探究新知 （一）：圆柱的侧面积 学习例2 例 2：一种圆柱形状的罐头，它的底面直径是11厘米，高是15厘米。侧面有一张商标纸（如图），商标纸的面积大约是多少平方厘米？（接头处忽略不计） 启发思考：商标纸的面积就是圆柱的侧面积，可圆柱的侧面积是一个曲面，如何计算这个曲面的面积呢？是否可以把它转化成我们比较熟悉的图形呢？ 探索圆柱侧面积的计算方法 （1）学生借助手中的圆柱体学具进行思考、讨论。 商标纸展开图： 圆柱侧面 长方形 这个长方形的长和宽与圆柱有什么关系？小组讨论。 圆柱沿侧面上的（