220152-2015-12高效课堂：写作—让语言生命更美丽.pdf

PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 炣 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 为什么要“高效课堂” 国内外教育改革聚集两点： 国内外教育改革聚集两点： ①、教师至关重要 ①、教师至关重要 ②、改革最终发生在课堂上 ②、改革最终发生在课堂上 经济全球化，世界多极化给教育出了一道 大题”，国家、学校都在 赶考 经济全球化，世界多极化给教育出了一道 大题”，国家、学校都在 赶考 ” 路上。我国把实现教育现代化第一场战役放在课程改革上，培养孩子 ” 路上。我国把实现教育现代化第一场战役放在课程改革上，培养孩子 核心竞争力、创新精神。 核心竞争力、创新精神。 制约学校发展的主要瓶颈是课堂，而高效课堂的成功打造，是决定学校发 制约学校发展的主要瓶颈是课堂，而高效课堂的成功打造，是决定学校发 展的最主要途径之一。 展的最主要途径之一。 教育患了 课堂并发症”。 教育患了 课堂并发症”。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 好大一场“雪”：这样的表达能唤醒教育的麻痹吗？ PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 这样的“课堂”你陌生吗？——都这样了，竟视而不见。 效益从梦里来！ PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 传统课堂的无聊、压抑—— 老师讲，学生记（朱棣文） PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 俺就不学！ PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 生时何 久睡。死后自会长眠”。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 “ 白+黑”、“五+二”、“时间+汗水”：教师辛苦，学生 苦； 教师苦教，学生苦学；学校苦抓，家长苦读。 PDF 文件使用 pdfFactory Pro 试用版本创建 三十年前的“中美”预言： 《美国教育病入膏肓，将被中国赶超》 见闻： 见闻： 1、学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之 1、学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有“我因我之 为我而不同凡响”的意味。 为我而不同凡响”的意味。 2、小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发 2、小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发 明创造，在他们手里，让地球调个头，好像都易如反掌似的。 明创造，在他们手里，让地球调个头，好像都易如反掌似的。 3、重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校，音、体、美活 3、重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公立还是私立学校，音、体、美活 动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。 动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。 4 、课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或翘着二郎腿，更 4 、课