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生态文明知识教学内容提示 第一节 1-18 生态县，是经济社会和生态环境协调发展，各个领域基本符合可持续发展要求的县级行政区域的命名认可，是践行科学发展的品牌象征、综合实力提升的荣誉奖章和正确政绩观的绿色奖杯，是反映一个县实现保护与发展双赢的金字招牌。 国家级生态县建设的考核要求。5项基本条件，全部是对一个地区生态环境工作上的要求，22项指标中，涉及环境保护的19条，占86%。充分表明考核的重点导向是生态环境质量持续改善、生态文明程度显著提高。 创建生态县的目的。改善城市环境质量，提升城市品位，提高城市竞争力，促进经济发展。改善生活环境，提高群众的生活质量，人民群众得到的实惠最大。 如何参与创建生态县？树立绿色理念，崇尚绿色消费，从身边做起，从小事做起；如节约用水、用电、爱护园林绿地，不随地吐痰、不乱扔垃圾；积极劝阻污染环境行为，积极举报环境违法行为；积极参与宣传教育活动，把创建生态县知识告诉身边的人等等，积极为生态县创建做每一件事。 绿色消费就是摆脱片面的物质追求与过分消费，过一种适度消费的充裕生活。 家庭如何参与创建生态县？家庭是社会的细胞，家庭成员应自觉抵制使用对环境造成污染的生活用品，提倡绿色消费；自觉节水节电，积极进行废物回收利用，倡导家庭垃圾分类；自觉降低家庭生活娱乐噪声等。 企业应当如何参与创建生态县？自觉遵守环保法律法规，建立符合本单位实际的环境管理体系，加强环境管理，实现清洁生产、减少污染，绝不偷排直排，做到污染物达标排放，确保企业周边生态环境安全。 生态文明建设内容是什么？生态文明建设内容不仅包括生态建设，还应包括形成节约型消费模式、发展生态产业、树立生态文明观念等多领域、多层次、多视角的建设内容。 生态创建不等同于生态文明建设。生态创建是生态文明建设的重要内容，但不是全部内容。以生态县建设为例，生态立县只是生态文明建设的第一步，第二步是通过生态立县确立战略目标，利用生态建设成效和基础，将生态立县逐渐转向生态富县，在生态富县的基础上推动全县经济、社会、文化等领域的全面协调发展，如此才能真正实现生态强县。 生态文明是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的社会形态。 生态文明其内涵主要包括生态意识文明、生态制度文明和生态行为文明三个方面。 生态意识文明包括，从生态教育角度开展建设，包括树立生态忧患意识、生态科学意识、生态价值意识、生态审美意识和生态责任意识。 生态制度文明包括从政策支撑体系出发制定系列政策保障措施。 生态产业文明包括生态农业、生态工业和生态服务业。 尊重自然、顺应自然、保护自然，是生态文明理念的核心思想，也是现阶段生态文明建设必须奉行的原则。面对资源约束趋紧、环境污染形势尚未得到根本性扭转、生态系统退化的严峻形势，我们必须重新审视和协调人与自然的关系，把生态文明建设放在全局的战略地位。只有树立起尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明新理念，才能实现人与自然和谐相处，实现人的全面发展，实现人与自然和谐的现代化。 十年生态文明建设，有海南、吉林、黑龙江、福建等15个省（区、市）开展了生态省建设，有38个县（市、区）建成了生态县（市、区），1559个乡镇建成国家级生态乡镇。石门有7个获得命名，9个通过现场考核验收。 “十一五”期间，全国累计关停小火电机组7683万千瓦，淘汰落后炼铁产能1.2亿吨、水泥3.7亿吨，有力地促进了产业结构优化。石门关停了1家小火电厂，10家小水泥厂。 第二节 节能减排 节约资源和环境保护是基本国策。资源相对短缺、环境容量有限是我国的基本国情。我国人均耕地、林地、草地面积和淡水资源分别仅相当于世界平均水平的43％、14％、33％和25％，主要矿产资源人均占有量占世界平均水平的比例分别是煤67％、石油6％、铁矿石50％、铜25％。同时，长期以来我国发展方式粗放，“两高一资”企业比例较高，造成一些地区资源消耗高，环境污染重。 二氧化硫和氮氧化物是酸雨的重要成分，二氧化硫会造成以下危害：对人的呼吸器官和眼膜产生刺激，导致或加重呼吸道疾病；人长期吸入二氧化硫会发生慢性中毒，引起心脏、肝、脾病变；危害动植物，腐蚀建筑物；使土壤和江河湖泊日趋酸化。 人为污染源主要有：工业污染源、生活污染源、农业污染源。 大气的人为污染源可概括为四方面：燃料燃烧、工业生产过程、交通运输、农业活动。 国家提倡购物少用塑料袋，多用布袋子、菜篮子主要出于减少白色污染。 少用塑料袋、一次性发泡塑料饭盒，不随意取土，不滥用化肥，不乱丢弃电子产品等随手可做的小事可以保护我们的土壤。 绿色能源有氢能、地热能、生物燃料、太阳能、风能、潮汐能。 生态环境与自然环境含义相近，并不等同。自然环境包括人类生活的一定的生态环境、生物环境和