八年级数学下册教学计划.docVIP

锅圈岩中学 八（1）下学期 数学教学计划 任课教师：龚体鸾 2014年3月2日 2014年北师大版八年级数学下学期教学计划 一）上学期学生学习情况及教学工作中存在问题： 二）本学期教材分析 本学期教学内容，共计六章，第一章《三角形的证明》，本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用．是为了衔接上期的《为什么要证明》，在此基础上进一步探讨图形世界的逻辑证明关系。第二章《一元一次不等式与一元一次不等式组》本章通过具体实例建立不等式，探索不等式的基本性质，了解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示，一元一次不等式的解法及应用；通过具体实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联系．最后研究一元一次不等式组的解集和应用．第三章《图形的平移与旋转》，本章主要学习中心对称图形相关的各种知识。第四章《因式分解》本章通过具体实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学习分解因式的几种基本方法．第五章《分式与分式方程》本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题．主要是概念的理解与运用．第六章《平行四边形》本章通过平行四边形，三角形中位线等概念的学习，全面探索相似三角形、平行四边形的性质与识别方法． （三）教材重点和难点：? 教材重点：? 1、掌握特殊三角形的性质及反证法的证明过程? 2、掌握不等式的基本性质，一元一次不等式（组）的解法及应用．?3、掌握图形在平移和旋转过程中的坐标变化，会判断轴对称和中心对称图形。? 4、掌握分解因式的两种基本方法（提公因式法与公式法）．? 5、掌握分式的基本性质、四则运算、分式方程的解法及列分式方程解应用题．? 6、平行四边形的性质及判定，能进行推理论证。? 7、一元二次方程的三种解法（配方法、公式法、因式分解法），并能简单应用。? 教材难点：? 1、对不等式的基本性质的理解和熟练运用，一元一次不等式（组）的应用。?2、提公因式法与公式法的灵活运用。? 3、分式的四则混合运算和列分式方程解应用题。?4、平行四边形的性质与判定。?5、一元二次方程的解法及应用。 三、教学目标? 1.?培养正确的观察事物分析事物能力，理解并掌握等腰三角形、直角三角形的相关性质定理。在学生经历“观察—猜想—归纳—验证”相关性质定理的过程中，发展合情推理能力，体会数形结合和从特殊到一般的思想。? 2.正确理解一元一次不等式和一元一次不等式组的概念，掌握一元一次不等式和一元一次不等式组的基本运算，并能熟练地进行解一元一次不等式和一元一次不等式组???? 3.?掌握因式分解的基本方法，能够正确进行整式的因式分解。?? 4.?理解分式与分式方程的概念，掌握分式与分式方程，并能正确的求解。理解分式方程产生增根的原因。? 5.?掌握平行四边形的性质与判断并能熟练地运用定理进行求值活证明。 四、本学期将采取的具体措施： 四、本学期教学进度安排表 章节 内容 预计课时 第一章 三角形的证明 等腰三角形 4 直角三角形 2 线段的垂直平分线 2 角平分线 2 第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组 不等关系 1 不等式的基本性质 1 不等式的解集 1 一元一次不等式 2 一元一次不等式与一次函数 1 一元一次不等式组 2 第三章 图形的平移与旋转 图形的平移 3 图形的旋转 2 中心旋转 2 简单的图案设计 1 第四章 因式分解 因式分解 1 提公因式法 2 公式法 2 第五章 分式与分式方程 认识分式 2 分式的乘除法 1 分式的加减法 3 分式方程 2 第六章 平行四边形 平行四边形的性质 2 平行四边形的判定 4 三角形的中位线 1 多边形的内角和与外交和 2 下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除！谢谢 工作计划一、近期 　　今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。 　　转变工作角色：参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。 　　工作职责：办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和