基础会计 教学课件 作者 毛波军 1 总论.pptVIP

考试要求 考试内容要求 教材各章节中除以下内容： 现金流量表编制 会计电算化操作 考试分数比例 笔试成绩占60% 实践操作占40% 第一章 总 论 会计是为了适应社会生产和经济管理的客观 需要产生的，并随着生产的发展而发展，经历 了很长的历史时期，已成为社会生产和经济管 理不可缺少的一门重要的社会科学。 本章内容提示 会计的含义和职能 基本假设与会计基础 会计信息质量要求 会计对象与会计要素 会计方法 复习思考题 重点:会计的概念、职能、目标、对象、基本前提、一般原则和方法等内容。 难点:对会计核算的基本前提和一般原则的理解和掌握。 第一节 会计概述 一、会计的产生与发展（一般了解） （一）我国会计历史的衍变 （二）世界会计历史的衍变 （三）我国现代会计核算制度模式的演进 过程 　　 三、会计的职能 四、会计对象 凡是特定单位能够以货币表现的经济活动都 是会计核算和监督的内容，也就是会计的对象。 以货币表现的经济活动亦称为价值运动或资金 运动。 企业的资金运动表现为：资金投入、资金运 用和资金退出三个过程。 一、会计准则概述 会计准则：是进行会计工作所必须遵循的规范，是评价会计工作的标准。 会计准则按其作用的不同，分为基本准则和具体准则两个层次。 二、财务会计报告的目标和使用者 财务会计报告的目标：是向财务会计报告使用者提供企业财务状况、经营成果和现金流量等相关的会计信息。 财务会计报告的使用者：包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等。 第三节会计的基本假设与会计基础 第三节会计的基本假设与会计基础 二、会计基础 权责发生制 收付实现制 企业会计的确认、计量和报 告应当以权责发生制为基础。 二、会计基础 权责发生制：也称应计制，是指凡是当期 已经实现收入和已经发生或应当负担的费用， 不论款项是否收付，都应当作为当期的收入和 费用。 二、会计基础 收付实现制：是与权责发生制相对应的 一种会计基础，它是以收到或支付现金作为 确认收入和费用的依据。目前我国的行政单 位会计采用收付实现制，事业单位会计除经 营业务可以采用权责发生制外，其他大部分 业务采用收付实现制。 第四节 会计信息质量要求 第四节 会计信息质量要求 分类：主营业务收入、其他业务收入 会计等式 在某一时点的资产、负债、所有者权益平衡的 基础上，经过某一时期的经营，资产、负债、 所有者权益的增减变动曾打破了旧的平衡关系 又建立了另一时点上新的平衡关系。在这一期 间，发生了收入和费用并取得了利润。 第六节 会计等式与会计方法 （一）静态等式 资产与权益的恒等关系:是复式记账法的理论基础，也是企业编制资产负债表的依据。 （一）静态等式 企业经济业务发生后引起的资产和负债及所有者权益各个项目的增减变动的四种类型： 1、经济业务的发生，引起资产项目一增一减，增减金额相等。 2、经济业务的发生，引起负债及所有者权益项目一增一减，增减金额相等。 3、经济业务的发生，引起资产项目和负债及所有者权益项目同时增加，双方增加金额相等。 4、经济业务的发生，引起资产项目和负债及所有者权益项目同时减少，双方减少金额相等。 会计等式 （二）动态等式 收入、费用和利润之间的动态等式关系，是 编制利润表的基础。 第六节 会计等式与会计方法 第七节 会计计量 一、会计计量的方法 第七节 会计计量 一、会计计量的应用原则 复习思考题 会计六要素之间的关系 资产＝负债＋所有者权益+利润（收入－费用） 会计方法 1、静态等式 2、动态等式 返回 资产=负债+所有者权益 收入—费用=利润 一、会计等式 资产＝权益 资产＝负债＋所有者权益 资产和权益同增 资产和权益同减 资产项目之间此增彼减 权益项目之间此增彼减 关系平衡 总额变化 总额不变 会计等式两边的变化 返回 收入－费用＝利润 会计方法 2、会计核算方法 4、会计分析方法 3、会计检查方法 设置账户、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表 返回 二、会计方法 1、会计预测方法 5、会计核算方法 2、重置成本 1、历史成本 3、可变现净值 4、现值 5、公允价值 * 基础会计课堂第一章 湖北职业技术学院 * 基础会计课堂第一章 湖北职业技术学院 毛波军 教学内容 课程教学目标 通过本课程的教学，使学生能够了解会计的基本理论，掌握会计核算的基本知识和方法，正确认识“诚信为本、操守为重、遵循准则、不做假账”的社会意义，形成敬业爱岗的职业道德，为其接受继续教育打下良