第三节。比热容.pptVIP

7.给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中a线所示，若其他条件不变，仅将水的质量增加，则图中温度与时间的关系图线正确的是（ ） A.a B.b C.c D.d b a c d 0 时间/min 温度/0C C 9.甲乙两物体的质量之比为3:5，吸收相同热量后，乙升高的温度为甲的2/5，则甲乙的比热容之比为_________。 2:3 8.甲乙两物体比热容之比为1:3，质量之比为2 :3，若两者吸收热量之比为2 :5，则甲乙两物体升高的温度之比为多少？ 10、使40g 0℃的冰温度降低到-10℃，能放出多少热量？如果这些热量用来给水加热，可使多少g 5℃的水温度升高10℃？ 11、0.8Kg的冰吸收8.4×103J的热量后，温度变为-4℃，求冰的初温。 12、把200g铅加热到98 ℃ ，然后投入到温度为12 ℃的80g水里，混合后的温度为18 ℃ ，求铅块的比热容。 13、在质量是500g的铝壶里装2kg的水，把这壶水从15 ℃加热到100 ℃ ，铝壶和水共要吸收了多少热量？ 14、取100g某种液体，测得它的温度是20℃，把80g的铁块加热到100℃后投进液体里，测得混合后的温度为32℃，请鉴别是什么液体。(不计热量损失) 17、质量为100g的铁块，放在炉子上加热相当长的时间后取出，立即投入质量为250g，温度为20℃的水中，水的温度最后升高到60℃，求炉子的温度。 16、把质量为300g的铜球加热到100℃，然后投进质量为60g，温度为20℃的水中，混合后的温度为30 ℃。问：此铜球是空心还是实心？ 15.在通常情况下，100C、500g的水吸收1.68×105J的热后，水的温度升高多少？ * △ 内能：物体内所有分子做无规则运动具有的动能和分子势能的总和叫做内能。 物体内能大小的影响因素有: 2、质量 1、温度 3、状态 物体温度升高，分子热运动剧烈，物体内能增大。 内能增大，温度不一定升高。（如晶体熔化） 改变内能的方法之一：热传递 内能可以从高温物体传到低温物体，或者从物体的高温部分传到低温部分。 热传递的条件: 存在温度差 热传递改变内能的实质: 内能的转移 热量：物理学中，把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量，用符号Q表示，单位焦耳（J）。 热量不能说“具有”“含有”“增加”“减少”“多”“少”，只能用“吸收”、“放出”来表示 讨论： 物体放出热量，关于温度、状态、内能的描述，正确的是： A.内能减少，一定是温度降低 B.一定是温度不变，内能减少 C.温度降低，内能不变 D.温度降低，内能减少；或温度不变，内能减少 D 关于温度、内能、热量三者之间的关系，下列说法正确的是( ) A．温度高的物体，内能一定大 B．物体温度升高，一定吸收了热量 C．物体吸收了热量，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增加 D 三、物质的比热容 初三物理组 思考： 1.烧水时，用相同的加热器烧开一壶水和烧开半壶水，所需时间相同吗？ （初始温度相同）需要的热量相同吗？为什么？ 2.用相同的加热器把同一壶水烧到50 ℃和100 ℃ ，所需时间相同吗？（初温相同） 3.用相同的加热器把相同质量的水和沙子都烧到30 ℃，所需时间相同吗？（初温相同） 谁的温度升高的快？ 怎样比较温度升高的快慢？ 晚上呢？ 方案一：质量相等的水和沙子吸收相同的热量比较升高的温度。 怎样比较沙子和水温度升高的快慢呢？你有哪些方案？ 方案二：质量相等的水和沙子升高相同的温度，比较吸收的热量。 探究物质吸热升温的属性 用相同的加热方法加热相同的时间，可以控制吸收热量相同。（即把“吸收热量”转换成“加热时间”） 相同的加热方法是指：相同的电加热器或相同火焰大小的酒精灯 给你规格相同的电加热器和两个完全相同的酒精灯，选择谁来加热？ 需要的测量工具：天平、手表（计时器）、温度计 设计表格：包含物理量、字母和单位 将“吸收的热量”转换成“加热时间”，加热时间长的吸收热量多。 加热时间/min 升高的温度/℃ 0 1 2 3 4 结论 水 沙子 质量相同，吸收热量相同，沙子温度升高的快。 方案一：质量相等的水和沙子吸收相同的热量比较升高的温度。 质量m/Kg 温度升高10℃所需要的时间/s 温度升高20℃所需要的时间/s 水 沙子 方案二：质量相等的水和沙子升高相同的温度，比较吸收的热量。 质量相同的水和沙子，升高相同的温度，沙子所需时间短 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关，还与物质的种类有关。 结论： 比热容( c ) 1、定义：单位质量的某种物质，温度升高(降低)1℃所吸收（放出