致女儿的信65091.ppt

七. 可见，爱情是多么伟大啊，请在文中找出揭示爱情伟大意义的一句话。 真正的爱情是专一的，爱情的领域是非常的狭小，它狭窄到只能容下两个人生存，如果同时爱上几个人，那便不能称做爱情，它只是感情上的游戏。 ——德国诗人、剧作家席勒 爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命，它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。 ——英国散文家、文学评论家艾迪生 爱情是一片炽热狂迷的痴心，一团无法扑灭的烈火，一种永不满足的欲望，一分如糖似蜜的喜悦，一阵如痴如醉的疯狂，一种没有安宁的劳苦和没有劳苦的安宁。 ——英国学者理查·德·弗尼维尔 * 苏霍姆林斯基 飞越这红尘永相随 追逐你一生爱你无情悔不辜负我的柔情你的美我和你缠缠绵绵翩翩飞飞越这红尘永相随等到秋风起秋叶落成堆能陪你一起枯萎也无悔 亲爱的你慢慢飞小心前面带刺的玫瑰亲爱的你张张嘴风中花香会让你沉醉亲爱的你跟我飞穿过丛林去看小溪水亲爱的来跳个舞爱的春天不会有天黑我和你缠缠绵绵翩翩飞 两只蝴蝶 1．完成词语、名言绝句和文学常识的积累；2．了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；3．体会用童话等形式表达思想感情的方法。 考考你 忐忑 麦穗 曙光 伫立 一抔黄土 怒不可遏 繁衍 一幢 tǎn tè shǔ póu yǎn suì zhù è zhuàng 忐忑： 真谛： 宿愿： 怒不可遏： 伫立： 心神不定。 真实的意义或道理。 一向怀有的愿望。 愤怒得抑制不住。 长时间站着。 这是一个怎样动人的故事？ 与文本对话 请速读课文，简要复述故事情节。 假如你是作者的女儿，你看完故事后，是否真正懂得了什么是爱情？ 与文本对话 　就你感受最深的一点，紧扣语言点，从故事中的男人和女人的角度，或从上帝的角度，或从童话的寓意的角度，谈一谈看法。　 这是一个怎样的父亲？ 与作者对话 　　可从“父亲”对“我”的态度及回答的方式来评价。 1．当“我”向“父亲”询问“什么是爱情”时，文中的父亲对此的态度 2．父亲没有正面回答女儿的提问，却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事 　文中的父亲把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志，同时父亲对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。 　运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。 三、那么，什么是爱情呢？课文中哪里做了概括回答？ 爱情，它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。 四、那么，爱情是人类永恒的美和力量表现在哪些方面呢？ 一、爱情 二、忠诚 三、心灵的追念 爱情是人类 永恒的美和 力量 上帝的反应 上帝看到的 第三次 第二次 第一次 爱情 勃然大怒 忠诚 怒不可遏 心灵的追念 思索着离去 五、所以，当上帝看见人类有爱情的时 候，他是怎样的反应？ 这意味着爱情的力量征服了上帝，他终于意识到人与其他生物的不同，意识到人必须主宰自己的精神和幸福。而他最后的离去，就是对人性力量的认可和屈服。这正说明了“爱情，它高于上帝”，人“成了大地上的上帝”。 六、上帝最后“深沉地思索着离去”说明了 什么？ 一、爱情 二、忠诚 三、心灵的追念 爱情是人类 永恒的美和 力量 爱 情 高 于 上 帝 人们世代交替，我们每个人都不免变成一掊黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。 文学艺术作品中的“爱情” 与古今中外的文学家、艺术家对话 　　请展示搜集到的有关“爱情”的文学艺术作品。 上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵，江水为竭， 冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢与君绝！ ——《上邪》 在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝。 　　　——白居易《长恨歌》 海枯石烂 永不背叛 身无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。 ——李商隐《无题》 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 　　——《关雎》 相识相知 心有灵犀 天涯海角 阻隔不断 花自飘零水自流， 一种相思，两处闲愁。 　　——李清照《一剪梅》 两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 ——秦观《鹊桥仙》 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴。 ——柳永《凤栖桐》 问世间，情为何物? 直教人生死相许。 ——元好问 生死相许 至死不悔 爱情，神圣而永恒 　　爱情是诱人的字眼，它绚丽浪漫，甜蜜温馨；爱情是闪烁的星空，它浩瀚深邃，奥妙神秘；爱情是永恒的话题，它演绎人生，伴随生命。 　　爱情是亘古久远而