初二物理新版教材科学之旅.pdfVIP

沙滩上，和煦的阳光下，一个孩子在无忧无虑地玩耍。他时而凝望大海，时而低下 头去在沙滩上捡着什么。忽然他向旁边跑去，拾起了一块光滑的卵石；忽然他又向另一处 跑去，捡起了一枚漂亮的贝壳 ……孩子在沙滩上跳着、跑着，一会儿为发现了美丽的贝 壳而欣喜若狂，一会儿又为拾到的石子不那么奇特而懊恼、沮丧。沙滩上留下了孩子一串 串的脚印。 孩子捧着五颜六色的卵石和漂亮的贝壳，向远处的大海望去，心里在想，这波涛汹 涌的大海里蕴藏着怎样一个世界呢？也许海底的石子更漂亮，也许 …… 是呀，大海究竟是怎样一个世界？这需要我们去发现。物理学是个知识的海洋，它 更需要我们去探索。在对知识海洋的探索中，我们不是正像上面的孩子一样吗？我们发现 了漂亮的卵石和贝壳，并且为此而欢欣鼓舞，我们更渴望探知波涛汹涌的大海！让我们扬 起理想的风帆，乘上《探索物理》这叶小舟，开始我们既充满乐趣又不乏艰辛的科学之旅 吧！ 有趣有用的物理 物理学（physics）是一门十分有趣的科学。它研究声、光、热、电、力等形形色色 的物理现象。让我们先观察几个有趣的实验，感受一下其中的奥妙。 演示 水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底 浇冷水，如图 0.1-1。 用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”。台上一个小人在音乐声中翩翩起舞， 如图 0.1-2。 上面的演示有趣吗？让我们亲自做几个有趣的小实验吧。 1.用放大 镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体。 图0.1-3隔着放大镜看，物体总是放大的吗？ 2．如图 0.1-4，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托 住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。乒乓球 会下落吗？ 图0.1-4乒乓球会下落吗？ 这些现象不仅有趣，而且都包含一定的科学道理。随着学习的深入，我们会逐渐弄清 其中的奥秘。 物理学不仅有趣而且非常有用。例如，300多年前，英国物理学家牛顿（I.Newton， 1643—1727）在实验时发现，白光可以分解成不同颜色的光。没有这一发现，我们就无法 解释天空为什么是蓝色的，落日为什么是红色的，彩虹是怎样形成的，也不可能制出彩色 电视机。牛顿常对人们习以为常的现象进行不懈的思考和探究，并由此发现了支配宇宙万 物运动的物理规律。 图0.1-5牛顿的猜想对吗？ 牛顿猜想：拉住月球使它不能逃离的力，跟拉着物体使它落向地面的力，也许是同一种力？ 图0.1-6上面的猜想促使牛顿发现了万有引力定律，这样才有了今天的通信卫星。 假若没有发现万有引力定律，今天的人造卫星载人飞船都不可能成为现实。除夕夜， 世界各地的华人也就不能同时观看春节节目了。 怎样学习物理 勤于观察，勤于动手。物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物 理知识是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。观