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《现代教育技术》实验教学指导书
教育传播技术学院
杨凤梅
2006.9
目 录
实验一 多媒体教学系统的使用与操作
实验二 Flash基本操作及简单动画制作
实验三 多媒体素材采集与处理
实验四 Authorware的基本使用方法
实验五 frontpage网页制作《多媒体教学系统的使用与操作》实验教学指导书
一、实验目的:
1.熟悉多媒体教室中使用的各种设备
2.掌握各种多媒体设备的使用
3.了解各多媒体设备之间的连线
4.掌握多媒体教室系统的操作
二、实验内容:
1.熟悉多媒体教室中各种设备使用操作规范
2.学会操作数字投影仪、DVD影碟机、视频展台等仪器设备。
三、实验仪器设备:
序号 设备名称 型号 设备编号 1 多媒体计算机 联想 按使用的设备自行记录 2 多媒体中央控制器 康硕KS-3260 3 数字投影仪 日立CP-HS982C 4 DVD影碟机 奇声DVD-8105 5 视频展台 鸿合HiTe VPS-3100 6 功放 TIKS TPA-60E 7 音箱 -- 8 投影幕布 -- 四、实验原理:
随着信息技术的发展,多媒体教室系统在日常教学中所占的地位越来越重要。可以通过多媒体教室中的中央控制器对多媒体计算机、视频展台、DVD播放机等多种音视频信号进行控制。一个典型的多媒体教室系统由以下几个部分组成:以多媒体中央控制器为核心,由实物展示台、多媒体计算机、投影机、电动屏幕、录像机、摄像机、VCD机、、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。
视频数字展示台:它可以进行实物、照片、书本资料的投影,是一种非常实用的设备。它不单独使用,只能输出视频、数字信号,由多媒体投影机来投影。
多媒体投影机:多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备,它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台,承担视频、数字信号输出成像的重任。
多媒体计算机:多媒体计算机是演示系统的核心,大多教学软件都要由它运行,而且在很大程度上决定演示效果的好坏。
视频输入系统:它包括录像机、VCD机、DVD机等,其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。
音响系统:包括功放、音箱等,用以输出音频信号,其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。
中央控制系统:由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备,要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法,把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上,所有的设备的操作均可在这个平台上完成,使用者无须对单个设备进行操作。
在多媒体演示教室里,教师可以通过操作计算机和实物展示台等设备随心所欲地运用画、文字、投影、录音、录像等现代教学媒体,也可以运用板书、教材、图表、图片等常规教学媒体进行教学,整个教学过程都可显示在大屏幕上,彻底摆脱了黑板加粉笔的教学环境。多媒体演示教室可实现以下功能:
*接收、播放影视信号,播放录像带、VCD等音像内容。
*投影实物和书本资料,进行现场实物讲解。实物展台可以将书稿、图表、照片(包括负片)、文字资料(包括教材)、实物及教师当时书写的文字投影到银幕上
*投影计算机的数字信号,进行计算机的教学、培训和演示。使用计算机进行多媒体教学能呈现教学内容的文、图、声、像。
*可以进入校园网,进行网上联机教学,从网中调出自己需要的教学资料。(本实验中所使用多媒体教室系统不具备网络功能)
*使用幻灯、投影进行常规化教学。教师可以利用原有的幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学。
*能够让使用者简单地操作大量复杂的设备。
*进行传统教学。
可以将多媒体教室系统分为以下几个子系统:多媒体显示系统,A/V系统以及智能型多媒体中央控制系统三个部分。
①显示系统包括投影机、显示器,投影幕等。
②A/V系统由计算机、DVD、VCR(录像机)、实物展台、功放、音箱等A/V设备构成;完成对各种图文信息(包括各种软体的使用、DVD/CD碟片、录像带、各种实物、声音)的播放功能;实现多媒体电教室的现场扩音、播音,配合大屏幕投影系统,提供优良的视听效果。
③智能型多媒体中央控制系统能够控制投影机,进行开/关机、输入切换等功能;并实现屏幕的上升、停止、下降功能,能够控制DVD、VCR进行播放、停止、暂停等功能,控制实物展台进行放大、缩小等功能,能够控制音量,进行音量大小的调节功能,还能够实现音视频、VGA信号自动切换控制功能以及设备的集中控制。
一个典型的多媒体教室系统的连接示意图如下图所示:
五、实验步骤
步骤 1. RGB、S-Video、Video间依次切换。把投影信号设定在RGB状态,并按中央控制器上的VGA信号,观察投影机输出的是哪个节目源的信号。
步骤6.轻按投影机上的
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