蒋丽平对外开放的基本国策说课稿.pptVIP

中国今天的崛起，需要我们的爱国之志，中国明天的辉煌，还需要我们的爱国之行。点滴的奉献汇聚成祖国腾飞。让我们一起共勉，祝福我们的国家繁荣富强。 你是如何看待上述观点的？（用事实论证） 在国产汽车如何发展的问题上，一直有两种倾向。 观点一：坚持独立自主、自创品牌。 观点二：坚持对外开放、全面引进。 　 1985年，海尔一把大锤砸出了“有缺陷的产品就是废品”的品牌意识；1994年，海尔“无搬动”国际星级服务，实现了“品牌是植根用户心中的丰碑”的理念；1998年，当国内的家电市场竞争日趋激烈的时候，海尔开始走上创世界名牌之路。2004年，海尔名列这个排行榜的第95位，这是第一个进入世界百强品牌排行榜的中国品牌。 设计意图 设计意图：通过我们中国品牌走向世界的历程，让他们认识到中国创造的重要意义，我们的对外开放是建立在独立自主、自力更生的基础上的对外开放，从而突破难点。 对外开放政策的实施让我们的家乡如此靓丽，让我们的山河更加壮美。拿出纸笔为秦皇岛的发展前景提点建议 书写建议，这是为了培养学生关注家乡、热爱家乡，激发学生的责任感，使命感 环节五:达标检测 拓展延伸 同学们，通过这节课的学习你有什么收获？设计意图：对本节课的内容进行简单扼要的小结，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质，可使学生更深刻地理解知识在实际生活中的应用，并且逐渐地树立学生正确的人生观、世界观、价值观。? 环节六:课堂小结，强化认识 结束语 * * 凤凰山益海学校　蒋丽平 说 课 流 程 一、教材分析 二、学情分析 四、教学程序 三、教法学法 五、板书设计 教材分析 （一）教学内容及地位 （二）教学目标 　　 教学内容及地位　 《对外开放的基本国策》是人教版九年级国情部分第四课第一框题内容。在此之前，学生们已经学习了我国的基本国情,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用，也为后来的中国特色社会主义的学习打下了理论基础。因此本框在整个教材中也起到了承上启下的作用，是中考的重要内容。  知识目标：识记对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；知道当今的世界是开放的世界，懂得中国的发展离不开世界，中国必须实行对外开放。 能力目标：具有对外开放的意识，初步形成正确处理 对外开放与独立自主的关系的能力。 情感、态度和价值观：树立开放的胸怀和世界的眼光，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。 教学目标 如何正确处理对外开放与独立自主的关系 教学重点 教学难点 怎样实行对外开放 学情分析 九年级的学生是享受着对外开放的成果成长起来的一代，外面精彩的世界给予他们无限的诱惑。西方发达的经济让他们向往，认为外国的一切都比中国好，主张全面引进，独立自主、自力更生的意识较弱。还有，九年级学生进行抽象思维时，仍需有具体形象的东西为支柱。 教法学法 根据本学科特点和学生的实际情况，结合本课教学目标，教法有： 1、直观演示法：利用相关的资料和图片进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 ?2、小组讨论法:针对提出的问题，组织学生进行讨论，促使学生在学习中解决问题， 学法就是根据《新课程标准》及“135互动课堂”教学模式提出的 “自主、合作、探究的学习方式”。采用的方法有自主探究法、分析归纳法、总结反思法 达标检测，拓展延伸， 情景导入，引出课题 展示评研，归纳升华 课堂小结，强化认识 自主学习，主动探究 教学程序 合作交流，互动感悟 歌中唱到的“一位老人” 是谁，他在南海边画圈，画的地方是哪里？深圳创造出的辉煌得益于我国的实行的一项什么基本国策？ 设计意图：歌曲导入，创设情景。培养学生对一代伟人邓小平的崇敬，增强学生热爱祖国的情感，激发学生自主学习探究的欲望。 第一环节：激趣导入，引出话题 环节二:自主学习，主动感悟 读课本P47—50内容及搜集资料，完成以下内容。 1、搜集我国历史上和外国交往方面的史实。 2、搜集我国改革开放以来取得成就方面的资料或图片（政治、经济、文化、教育、体育等方面）。 3、现在的世界越来越开放，搜集改革开放给我们生活带来变化的资料。（从衣、食、住、行几方面） 4、归纳总结我国为什么实行对外开放？ 5、归纳我国应怎样实行对外开放？ 6、如何正确处理对外开放与独立自主的关系？ 7、对外开放政策的实施让我们的家乡如此靓丽，让我们的山河更加壮美。拿出纸笔为秦皇岛的发展前景提点建议。 环节三:合作交流，互动感悟 设计意图：学生组内纠正补充自主学习内容，同时对探究问题进行深入的理解、交流，准备汇报，老师适当指导，学生对学案进行整理。通过小组讨论，交流，充分调动学生的积极性，使每个学生都参与到活动中来，学生的