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浅谈化学实验教学如何培养学生的能力 抚顺县后安中学 孙铁民 ２００３年６月１９号 化学是一门以实验为基础的学科，在化学研究中，实验作为不可缺少的重要手段同理论研究一直是相互依赖，彼此促进的。通过化学实验教学、不仅可以激发学生的学习兴趣，同时也培养了学生观察和操作的基本技能。尤为重要的是在指导学生根据观察到的现象，经过分析、综合、抽象、概括从而掌握化学概念，化学基础理论及化学反应过程，培养学生实事求是，严肃认真的科学态度和一丝不苟，坚韧不拔的品格，为将来能够成为跨世纪、高素质的人才打下良好的基础。 在化学实验教学中，为培养学生的认知和实践能力，首先要研究中学化学教学大纲和教材中所列举的实验目的意义。掌握实验成功的条件；研究改进实验内容、方法、步骤和实验装置，改进实验手段、设计新实验以及开展实验评价，优选等，以适应教学的实际需要。 要研究实验教学法、研究如何通过实验教学来改善学生的认知的认知结构和学习策略，培养学生的智力和非智力素质，使学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面和谐的发展。 要进行化学实验教学改革，我们更应从二者相结合的方面考虑，从实验数量和内容的选 材上考虑。挖掘教材的思想内容，寻求改进实验的各种方法，增强说服力和实效性，利用实验的直观性，应力求使化学实验设计更合理、操作更简单、现象更明显。因而应充分利用电教媒体，增强实验效果，很多演示实验，可利用投影仪来增强清晰度，