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立足基础 体现能力 力求规范 摘要：本文对2012年上海高考化学试卷进行了评析，即重点考查学生对中学化学知识、技能的理解、掌握程度和综合应用能力，并对考生的科学探究能力、科学素养等方面进行评价，同时遵循教育测量学原理，力求命题的规范性。并从今年的高考试题，反思高三化学复习教学，提出了三点建议。 关键词：高考化学 基础知识、基本技能 能力 规范 有效性 2012年上海高考化学试卷，立足基础，体现能力，追求命题的科学性和规范性。下面，笔者对2012年上海高考化学试题进行简要分析，并对高三复习教学谈一点浅显的建议。 一、2012年上海高考化学试卷评析 1.立足基础，在平稳中体现新意 试卷坚持对化学学科基础知识和基本技能的考查，注重考生对基础知识的全面理解、融会贯通和灵活应用。由于试题的选材都是教材中的主干知识，考的也是历年的热点，加之试题的难度适中，梯度合理。所以整张试卷看起来平实、稳健，学生比较容易上手，有利于学生正常水平的发挥。 但看似常规的题目又蕴含着新意。如第6题，以对元素周期表信息的解读，较全面考查了原子结构的知识；第11题，将阿伏加德罗常数的考查融入了工业制硝酸的背景；第15题，以氯气的微型实验为载体，考查了氯气的化学性质；第20题和第五大题，以相互补充的形式，全面考查了氧化还原反应的知识；此外，对离子方程式的考查跳出了传统模式，将其分散在了第17题和实验题中；实验和计算大题