设计种子发芽实验教学案例.docVIP

《设计种子发芽实验》教学案例 ——小学科学五年级上册第一单元第一课 教学目标： 1、通过种子发芽实验，启发学生对实验观察的兴趣； 2、经历设计种子发芽实验的过程，学习用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件； 3、了解设计实验、制订实验计划的步骤和内容，能按要求设计出自己的实验计划。 教学准备： 设计实验用的表格 教学过程： ? 一、引入新课： 谈话：你用种子种过花吗？说说你是怎样做的。 学生发言。 师：经验告诉我们，种子要顺利长成一株植物首先得先发芽，怎样做才能让种子发芽呢？ （创设问题情境，以贴近学生已有的经验引入新课的学习。） ? 二、学习新课： 师：根据你的经验，说说要让种子发芽该怎样做？ 生：把种子种到土里，然后每天给它浇水。 生：还要让它晒太阳。 生：还要施肥。 生：不对。种子发芽不需要施肥，我种花的时候没有给种子施过肥它也发芽了。 生：对，种子发芽不需要施肥。胚乳里面就储藏着种子发芽需要的养料，所以不需要另外施肥。 师：不错，注意了知识的积累！那么种子发芽到底需要哪些条件呢？把自己的想法和组内的同学交流。 学生小组交流。 学生汇报，教师板书： 土壤 水 温度 空气