幼儿同伴社交类型特征的研究.pdfVIP

年 心 理 发 展 与 教 育 第 期 ’ 幼儿 同伴社交类型特征 的研究 庞丽 娟 北 师大 教 育系 、 一 问题 的提 出 童 同伴交往是 儿童 社 会性 发展 的重要 方面 与动 因。 它对于 儿童心理发展起着成人 无法 、 、 、 、 替代 的特殊作 用 , 对 儿童 的社 会化 良好个性 品德 情绪情感 的形成 积极 自我 意识 的发 、 、 展 , 以及 心理健康 能力 学 习的提 高等都有着十分重要 的影响 , 是 儿童心理学研 究的重要 课题 。 。 但是 , 由于该 问题 的复杂性 , 目前 国 内外 关于儿童 同伴交往 的研 究还存在 许 多空 白点 , 过 去 的研 究大 多集 中在 中小学儿童 , 而对 幼儿 的研 究较少 对其研 究主要还 是在近 几年才开 、 。 始 的 , 且重 点在 探讨其发生 发 展 过程和 作 用 , 对 于 同伴 交 往类 型及特征等则探讨很少 、 而 幼儿 同伴交往 类 型特征 的揭示 , 无论对 于在 理论上 阐 明幼儿社 交地位 的特 点 社 交地位形