初中科学实验理论操作比赛试题.docVIP

1\中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研究“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验： Ⅰ.提取叶绿素 Ⅱ。探究pH对叶绿素稳定性的影响 取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表： 注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。 根据所学知识和实验结果，请回答： 提取食用叶绿素的X应该为_________，原因是__________________ 表中Y应该为________，原因是_____________________。 若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于__________食品，否则_____________。 小李想了解叶绿素粗产品中是否含有其他色素，请你提供检测方法并写出主要步骤。 1. （1）对人无害的有机溶剂（食用酒精），叶绿素溶于有机溶剂和应考虑溶剂对人体的影响。 （2）8.0，实验中自变量的变化应有规律和应考虑碱性pH对叶绿素稳定性的影响. （3）酸性。由于叶绿素被破坏造成食品失绿而影响品质. 2\【试题】 定量比较不同浓度稀盐酸与锌反应的反应速率大小。 【实验原理】 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ 【实验要求】 根据试题和提供的试剂、仪器，设计科学、合理的实验方案。 实验操作规范、熟练。 测定出不同浓度稀盐酸与锌反应的反应速率（用mL/s表示）。 【试剂和仪器】 试剂：2.5mol/L盐酸、3.5mol/L盐酸、锌片、水。 仪器：大试管、25mL量筒、100mL量筒、直角玻璃导管、铁架台(附铁夹)、单孔塞、双孔塞、乳胶管、秒表、剪刀、尺子。 【实验步骤】 【实验记录】 高中化学教师实验技能比赛试卷（评委用） 【试题】 定量比较不同浓度稀盐酸与锌反应的反应速率大小。 【实验原理】 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑ 【实验要求】 根据试题和提供的试剂、仪器，设计科学、合理的实验方案。 实验操作规范、熟练。 测定出不同浓度稀盐酸与锌反应的反应速率（用mL/s表示）。 【试剂和仪器】 试剂：2.5mo/L盐酸、3.5mo/L盐酸、锌片、水。 仪器：大试管、25mL量筒、100mL量筒、直角玻璃导管、铁架台(附铁夹)、单孔塞、双孔塞、乳胶管、秒表、剪刀、尺子。 【实验装置】 如右图所示(仪器的固定装置已省略；其他合理装置亦可) 【实验步骤】 组装实验装置。 检查仪器的气密性。 剪取两片面积一样大小的锌片。 取其中一片锌片放入试管中，用量筒量取一定体积（10－20mL）、一定浓度的盐酸，倒入上述试管中，迅速连接好仪器，立即按下秒表，开始计时。 当反应到达一定时间（如120秒）时，再次按下秒表，同时读取量筒中收集到的水的体积。记录反应的时间和同时收集到的水的体积。 取另一浓度的盐酸，在相同的条件下重复4、5两步实验操作。 7．处理实验数据，得出实验结果。 8．将稀盐酸废液倒入指定容器中，将未反应完的锌片洗净后放入指定容器中，洗涤、整理仪器。 （其他合理步骤参照评分标准给分） 4\某实验小李同学利用图中所示电路测量一定值电阻Rx（不考虑温度对电阻的影响），图中连接电压表的线未画出。实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，得到电流表和电压表的示数分别如表所示。经检查与核对，他的实验操作与数据记录都准确无误。根据表中数据解答下列问题： （1）由表可知，当电流表示数增大时，小李的实验中电压表的示数却是减小的，请你简要分析产生这种现象的原因。 。 （2）请在图中将小李的实验电路连接完整。 （3）试求定值电阻Rx为 。 （4）小李在实验后还想测量旁边一个小灯泡两端的电压和流过它的电流。粗心的他连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及小李眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了。在图中画出小李连接的那条导线。 稀盐酸 锌片 水 0.6 3 A 3 15 V Rx 小李的实验数据 电流表示数/A 电压表示数/V 0.30 3.0 0.40 2.0 0.50 1.0