模拟电子技术A实验教学大纲.docVIP

模拟电子技术A——实验教学大纲 制定实验大纲依据 燕山大学本科教学大纲汇编(二零零四年十二月燕山大学教务处编) 本科课程实验教学的地位和作用 《模拟电子技术》课程是高等工科院校电类、非电类各类专业的主要的技术基础课，其主要任务是通过各个教学环节，使学生掌握模拟电子技术的基本概念、金本规律与原理，学会必要的模拟电子线路分析和计算方法。实验课是本门课程的重要教学环节，其目的是培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生掌握模拟电子技术基本实验技术，具备分析和整理实验数据的能力，为学好后续课程，从事专业技术工作和科学研究打下必要的基础。 本科课程实验就学基本理论与技术内容 模拟电子技术是电力工程类个专业的一门技术基础课，它是研究各种半导体器件性能、电路及其应用的学科。通过各种半导体器件及其电路来阐明电子技术中的基本概念、基本原理和基本分析方法。实验是本门课程的一个重要环节，通过模拟电子线路的连接、测量才能使学生熟悉和掌握各种原理和测量方法，加深对理论的认识。 学生应达到的实验能力标准 模拟电子技术实验的基本方法及设计思想，熟练掌握电子仪器的使用、物理量的测量方法及电子元件的特点。 ①了解集成运算放大电路的基本性质和特点。 ②了解集成运算电路的管脚功能及接线方法。 ③学会使用运算放大器构成反向比例放大器、同向比例放大器、电压跟随器、反向求和及同相求和电路。通过实验测量分析进一步掌握他们的特点和性能及输出电压与输入电压的关系。 深入理解反馈放大电路的工作原理及负反馈对放大电路的影响，学习反馈放大电路性能的测量和测试方法。 加深理解单管交流放大电路的工作原理，熟悉其静态工作点的测量方法。 理解射极跟随器电路的工作原理和电路结构，掌握其特性测量技术。 了解集成运放的特性，学习集成运放常用特性参数的测量方法。 学时、教学文件及教学形式 学 时：生物医学工程本科专业本课程总学时88学时，其中实验12学时，占总学时13.6%。 教学文件：校编《模拟电子技术实验教程》。实验报告学生自拟。 教学形式：本课程实验为验证性实验。要求学生课前预习实验指导书，写出预习报告，指导教师应概述实验的原理、方法及仪器使用等，并作针对性指导，集体实验步骤和结果分析、处理由学生独立完成。 实验考试方法与成绩评定 根据学生的实验预习、实验纪律、实验动手能力及实验报告结果，进行综合评定，给出A、B、C。实验成绩占课程总成绩10%，对缺实验成绩者，本课程不予通过。 实验项目、适用专业及学时分配 序号 实验项目 实验学时 实验类型 实验类别 适用专业及要求 生物医学工程 1 常用电子仪器使用 2 验证 基础 必修 2 单管交流放大电路 2 验证 基础 必修 3 反馈放大器 2 验证 基础 必修 4 集成运算放大器比例电路 2 设计 基础 必修 5 正弦波振荡器 2 设计 基础 必修 6 积分和微分电路 2 验证 基础 必修 本课程实验用主要仪器设备及仪表 示波器、万用表、函数发生器、直流稳压电源、毫伏表、实验箱。 编写人：郑红军 审稿人：焦斌亮 模拟电子技术B——实验教学大纲 制定实验大纲依据 燕山大学本科教学大纲汇编(二零零四年十二月燕山大学教务处编) 本科课程实验教学的地位和作用 《模拟电子技术》课程是高等工科院校电类、非电类各类专业的主要的技术基础课，其主要任务是通过各个教学环节，使学生掌握模拟电子技术的基本概念、金本规律与原理，学会必要的模拟电子线路分析和计算方法。实验课是本门课程的重要教学环节，其目的是培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生掌握模拟电子技术基本实验技术，具备分析和整理实验数据的能力，为学好后续课程，从事专业技术工作和科学研究打下必要的基础。 本科课程实验就学基本理论与技术内容 模拟电子技术是电力工程类个专业的一门技术基础课，它是研究各种半导体器件性能、电路及其应用的学科。通过各种半导体器件及其电路来阐明电子技术中的基本概念、基本原理和基本分析方法。实验是本门课程的一个重要环节，通过模拟电子线路的连接、测量才能使学生熟悉和掌握各种原理和测量方法，加深对理论的认识。 学生应达到的实验能力标准 模拟电子技术实验的基本方法及设计思想，熟练掌握电子仪器的使用、物理量的测量方法及电子元件的特点。 ①了解集成运算放大电路的基本性质和特点。 ②了解集成运算电路的管脚功能及接线方法。 ③学会使用运算放大器构成反向比例放大器、同向比例放大器、电压跟随器、反向求和及同向求和电路。通过实验测量分析进一步掌握他们的特点和性能及输出电压与输入电压的关系。 深入理解反馈放大电路的工作原理及负反馈对放大电路的影响，学习反馈放大电路性能的测量和测试方法。 加深理解单管交流放大电路的工作原理，熟悉其静态工作点的测量方法。 理解射极跟随器