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教师职业规划 作为刚刚上岗的新教师，要学的东西实在太多太多，面对一次次突如其来的考验总会让我措手不及，甚至力不从心。到目前为止，我已经工作了一段时间，已经开始慢慢熟悉与适应这个职业，已经不像刚开始的时候那样无力与彷徨，也已经初步的掌握了一定的教学与管理技巧。为了是自己成为一名合格的、优秀的人民教师，为了是自己不仅仅是一名教书匠,我初步为自己制定了一个职业规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。以下就是我的职业规划： 个人现状分析 优势分析： 1.我热爱这份工作，喜欢和一群可爱的孩子们在一起，他们天真单纯的眼神，和若有似无的认真，哪怕是调皮捣蛋，我都很开心。因此，我常常在批评他们的时候忍不住笑出声来。 2.面对他们我充满激情，我渴望将知识传授给他们,希望用热情感染他们。 3.我年轻，接受新事物迅速，这对于适应新课改是非常有利的。 4.我态度认真，工作负责，乐于学习，善于思考，勤于反思。 5.作为一名师范生,课件制作是必修课,因此我计算机的运用能力较强，在课上更多地会利用多媒体ppt等教学手段进行教学。 劣势分析： 对小学语文教学经验和班主任工作经验都比较缺乏，个人的发展有待提高，具体表现在以下几个方面： 研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合学生的具体情况进行备课。 教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。 教学研究能力较薄弱，不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字，不善于总结、积累经验。 专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论常常不能对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和质量。 对于现在徐州市所倡导的”学讲计划”,我还不能很好的消化、吸收以及正确熟练地运用。 个人今后的发展目标 第一年：认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程、新理念。把自己的学习心得及时记录下来，这样可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。 第二年：充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文，总结汇报。 第三年：继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力量。 具体实施方案 在科技迅速发展的时代，要求教师要有更高深的专业知识和技能，所以我要不断的学习充电。 平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，另外我还比较喜欢读儿童文学，这样也有利于更好的走进儿童内心世界，了解他们的真实想法。我会把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经验。 认真钻研教材，科学备课。教科书是学生学习的主要材料，只有仔细地钻研教材，用心与文本进行对话，才能比较好地把握知识动脉，科学地备出教学育案，才能跟随孩子和时代的心跳。 认真上课，及时反思，勤于笔耕，乐于探索。 多动手，多动脑，特别是多动嘴，向有经验的老师多请教经常听课，参与评课，互相学习，互相促进。争取能在指导老师和其它教研组的老师的帮助下，每个学期开一堂公开课，态度端正，实事求是，虚心接受指导与批评，改进教学方法，自我完善教学方式。 （五）练就教学扎实的基本功：一是教师的“三字一话一机”(粉笔字、钢笔字、普通话、计算机多媒体技术)等一般基本功，尤其是计算机技术，要更好的制作课件，在最短的时间里向学生们传授更多的知识，最大限度的集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣与学习积极性；二是备课、上课、批改、辅导、测验等常规基本功，每个环节都很重要，尤其是批改环节要做到及时、高效、激励；三是处理重点、难点等课堂教学基本功，利用多种教学方法，师生共同配合，努力完成教学目标、突破教学重难点；四是分析和了解学生、管理学生能力的基本功，平时多与学生相处，多跟学生交流，走进他们的内心，了解他们的想法，同时不断地向老教师学习经验。 （六）培养自己较高的职业道德。做到“身正为师，典正为范”。热爱自己的工作，忠于党的教育事业，在工作中精益求精。理解学生，信任学生，尊重学生，关爱学生，把每一名学生当成自己的孩子一样对待。尤其是后进生的思想工作，后进生多数不是智力问题，而是习惯问题，对于他们我需要付出更多的耐心、精力与时间，培养他们良好写学习与做人习惯，相信他们都能成为社会上的人才。 四、总结 要实现以上的目标，自己的努力是不可或缺的，但是也离不开学校的帮助，学校为每个新老师分配一位优秀的老师，对于我们的成长意义重大。三年的时间，我相信只要我努