浅析高中生心理健康状况问题.docVIP

浅析高中生心理健康状况问题 摘 要：本文通过采用症状自评量表及自制的一般项目调查表，对我市某中学高中二年级学生190名和另一所中学高中三年级学生200名进行分析，探讨了中学生健康状况及其影响因素。 关键词：高中生；心理健康分析 一、对象与方法 （一）对象。 采用整群抽样的方法，抽取我市某中学高中二年级学生190名和另一所中学高中三年级学生200名为调查对象，其中男生186名，女生204名。 （二）方法。 调查工具为scl-90症状自评表及自制的一般项目调查表。scl-90共有90个题目，各题目为5级评分，0=无，1=轻，3=偏重，4=严重，每个因子分最高为4分，最低为0分。90个题目分为10个因子，分别代表不同类别的症状（躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病因及附加项目），通常因子分≥2分（小于3分）提示存在轻度不良反应，≥3分则提示存在明显的心理健康问题。问卷同时调查学生家庭环境，包括家庭类型、父母间关系、住地社会风气、父母对子女学习方面的期望、父母的文程度和职业、被调查学生出生时情况等。 二、结果与分析 （一）学生行为问题检出情况。 共检出阳性38名，检出率为9.74%。 （二）不同行为问题检出率。 轻度不良反应学生检出20名，检出率5.13%；存在明显的心理健康问题学生15名，检出率3.48%。 （三）学生家庭环境因素的比较分析。 （1）父母的