如何提高初一学生的学习效率和培养初一学生的学习习惯.pptVIP

听课误区 1、被动听课，受制于人 2、喜欢热闹，收效甚微 3、浅尝辄止，沾沾自喜 4、事不关己，高高挂起 书利华教育网精心打造一流新课标资料 什么是学习习惯？ 学习习惯是指学习者在学习过程中，经过多次重复或练习，形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式和一种不可改变的学习行为。 我们存在 哪些 不良习惯？ 一、课内不会听课： 上课不做笔记、东张西望、转笔转书、咬指甲、上甲课做乙事，课堂不跟着老师走。 二、课外不会安排、不善于总结： 早自习抄作业、读书声音小、课前没有预习； 忘记老师布置的作业； 在家里做作业时，一边吃东西或看电视，一心二用； 在学习和做作业时，不认真，审题不严，书写不整洁； 依赖思想严重，缺乏自己独立思考的解题能力。 不良学习习惯形成原因 缺乏自控 缺乏方法 缺乏耐心 初一学生怎样培养学习习惯 课堂学习习惯 关键词：学会听课 听 看 讲 想 做 课外学习习惯 关键词：学会安排 计划 课前 自习 归纳 不偏科 一、听 ①有目标听（预习时较难地部分） ②抓重点听（老师强调的部分）