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* * * * 学习外语的基本要素 报告主讲人 国务院学位委员会 全国翻译硕士专业学位教育指导委员会委员 全国翻译资格考试专家委员会委员 上海市文学艺术界联合会委员 上海翻译家协会副会长、口译专业委员会主任 上海外国语大学高级翻译学院院长、 教授、博士生导师 柴明颎 经济全球化和国际交往 合作领域的拓宽 人才的国际化 国家的国际地位 各类国际交往频度增加 各类国际交往的领域 外交事务 金融投资 商务贸易洽谈 科学技术合作 文化、教育、体育活动 国际交往的形式 普通语言：办公场所、教育课堂、科研实验室、研发场所、生产车间、商场、宾馆等 翻译：国际会议类、法庭诉讼类、商贸洽谈类、展示宣讲类、参观陪同类、新闻传播类 语言环境和国家形象 环境：沟通障碍、指示障碍、信息受阻等 形象：无序、不友好、投资环境差、不理解等 外语学习 学习的目的（使用） 学习的要素（记忆与行为） 怎样学（有效操练） 听的要素 节奏、重音、省略、连音 意群、词义、语义 语调、语气 口语的要素 语言水平 语音、语调、节奏、语速 语言应用技能 时间、对象、场合、距离 不同交际的语言水平差异 简单交际 （招呼、问候、意愿和普通情景） 一般交际 （描述、提问、论述） 复杂交际 （争论、辩论、谈判） 口语交际的特征 表达清晰 （口齿、逻辑、思想） 表达流畅 （语流、思路） 表达生动 （泛语言特征、语言、信息）