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* 我的习作教学经验 宋瑞 一、丰 富 内 存 二、唤 醒 情 感 三、提 升 思 想 四、指 导 方 法 五、多 写 多 练 写 好 作 文 一、丰富内存 ——积累语言，丰富生活，储存素材，沉淀情感 1、课外阅读 以兴趣为主 悦读 以积累为主 博览 以运用为主 精选 2、课本引导 3、关注生活《家庭哈哈镜》《街头一幕》《有感于……》《生活花絮》 《老妈，你真牛！》、《臭美的妈妈》、《多面孔妈妈》、《爸爸的“丑”事》 《被控制的爸爸》《儿子VS爸爸》。 四、方法指导 1、依靠教材 我觉得自己也 仿佛是一朵荷 花，穿着雪白 的衣裳，站在 阳光里…… 《荷花》 在这种境界里既 使人惊叹，又叫 人舒服，既愿久 立四望，又想坐 下来低吟一首奇 丽的小诗 …… 《草原》 我曾经领略过 西湖的妩媚、 东湖的清丽、 南湖的辽阔、 以及鄱阳湖的 帆影，玄武湖 的桨声…… 《青海湖，梦 幻般的湖》 我浏览过……欣赏过……却从没有过…… 《桂林山水》 1、依靠教材 1、依靠教材 开头： 人们都说：“桂林山水甲天下”。我们乘着…… ——《桂林山水》 我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有