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《创建开放的学习环境与提高化学课堂教学实效性的研究》
课题实验学校上交子课题研究方案统计
序号 实验区 实验校 子课题名称 对象/范围 方法 效果 1 东城 北京5中 在化学课堂中进行问题解决教学设计的初探 化学 问题解决教学 2 景山学校 化学研究性学习中的实效性研究 化学研究性学习 实效性 3 提高化学各阶段衔接课课堂教学实效性的研究 衔接课 实效性 4 西城 北师大二附中 高中教学中的学生化学能力的提高 （实验和元素化合物教学中有效性和开放性） 高中教学，实验和元素化合物教学 化学能力
提高 5 创设情景，使学生主动参与化学课堂的初探 化学 创设情景 6 北京35中 复习探究教学中提高实效性的策略 复习课 探究教学 时效性 7 崇文 汇文中学 创建开放的学习环境与提高化学实验教学实效性 化学实验教学 创建开放学习环境 时效性 8 宣武 北京14中 化学平衡研究中以开放性促进实效性 化学平衡研究 开放性 实效性 9 北京15中 10 朝阳 北工大附中 运用合作探究式教学在元素化合物教学中如何提高探究教学的实效性元素化合物“酸碱盐”教学中以开放提高实效的设计与实施研究 “酸碱盐” 开放性 实效性 合计 16 29
2
研究对象：
化学课堂教学
指导思想：
创建开放的学习环境
预期效果：
提高实效性
特定知识
特定技能
特定课程形态
探究学习/教学
情景教学
活动教学
信息技术支持的教学
跨学科主题教学
项目学习/研究性学习
能力发展的实效性
技能掌握的实效性
知识理解的实效性
态度培养的实效性
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