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三年级数学下册期中考试试卷分析
宋冬香 电话一、试题结构分析
⒈形式:这套试卷在试题类型上没有明显变化,由列竖式计算、填空、动手画、选择及解决问题构成。
⒉考察知识及能力:试卷命题综合性很强,基本概括了所学内容,侧重学生对基础知识的运用能力考查。
⒊试卷特点:试卷要求细致,基本上是基础题,图文并茂,更具数学性。
二、质量分析
本次考试三年级有31名学生参加考试,平均分为70.35,及格29人,及格率94%,优生13人,最高100分,最低21分。
三、试卷答题分析
第一题:该题内容主要考查了小数加减法,两位数乘法以及算理。这一题失分较少,失分的同学原因不是由于知识没掌握,而是由于粗心所致。
第二题:“耐心填,相信你填的又准又全”该内容的正确率相对低,失分的原因是对单位的填空,学困生没分清“长度”和“面积”,如“度量黑板的长应该用m,度量房间地板面积用m2”学生把长度填为m2,还有“两种平移现象”学生的语言叙述不完整,使得自己心里明白但填出是错,如“运动中的火车是平移”可是只填“火车”,旋转现象填的是“门”,但他心里明白是“旋转门”。
第三题:“画出向右平移7格后的图形”此题涉及的内容是平移。有3名学生没有画正确,而且有涂改情况。第三题的第4小题是考查“平移、旋转、轴对称”这些知识的掌握情况,学生错的没有,可是对题目的理解不充分。题目的要求“下面图案哪些是平移得到的在括号里画‘ ’,哪些是由旋转得到的在括号里画‘ ’,再把图案中对称的图形圈起来”有12个学生没有把对称图形圈起来。
第四题:该题是解决实际问题的内容,其中第1、2小题错误的学生是粗心没有计算正确。第3小题是关于旅游中的数学知识,大部分学生能制出四种方案,但是没有按要求回答出问题,所以有失分的,问题“我们10人参加野营,怎样租帐篷最合算”有部分学生没有进行回答。
四、建议与思考
⒈研读教材,坐好备课工作:认真备课,不但备学生而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法。我每一节课做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作总结反思。
⒉加强练习,反馈改正,巩固提高,
⒊做好学困生辅导工作。
⒋重视复习工作,进一步提高教学质量。
下面红色为工作计划模板,不需要的下载后可以编辑删除!谢谢
工作计划
一、近期
今年是在新的工作岗位工作的年,是熟悉工作,履职,方法,积累经验的一年,年中“转变,”,即转变工作角色,工作职责。
转变工作角色:参加工作近十年了,从事的工作一直都单一,以至于对行业的工作所知甚少,以至陌生,县办公室全县的核心机构,工作涉及到全县各行各业,对此,在思考问题,事情时,跳出以前在的思维,摆正的位置,全局意识,转变工作角色。
工作职责:办公室对工作安排,尽快熟悉的工作和职责,熟悉县办公室的规章制度,工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作,工作任务;三虚心办公室同志的,善于学习、勤于思考,在干中学、学中干,工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作,工作努力方向。
二、中期
在工作职责、工作任务,熟悉工作方的前提下,明年,自身锤炼,政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。
提升政治素质:要善于从政治角度看问题。面临的情况多么,要从政治角度分析判断问题,清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事,网络、报刊、电视等,敏锐把握方针政策动向,工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。
提升能力:提升写作能力。理论学习,注重平时公文写作中的锻炼,注意办公室同志撰写材料的学习,能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练,汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容,勤于思考,能工作职责或交办要求,的任务。
提升工作绩效:虚心、同志、等对工作的意见和建议,总结经验教训,工作,优质的工作。调研、信息报送等工作,能超额办公室下达的工作。
三、远期
学习,的先进和作风上的优良;锻炼,服务意识和的。服从组织、安排,善于思考、创新,能独立且出色工作。
四、工作措施
1、学习。学习是历史使命,选择学习选择进步,学习进步,放弃学习放弃进步,学习终身任务和长期实践的,要学习“身强体健”。一要、、和“”思想的学习,运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界,端正的世界观、人生观、价值观,在学习的、深度和深化上下功夫,思想的自觉性和坚定性。另一要办公室知识的学习,守纪律、知程序、明内容、讲方法,学于用、知与行、说与做的。
2、踏实工作。踏实工作,才能业绩,艰苦奋斗,工作才会一句空话。“两个务必”是党员的作风,在任何时候都要艰苦奋斗,都要谦虚、谨慎、不骄、不躁。时
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