《扬州慢》教学课件.pptVIP

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  • 2017-08-21 发布于重庆
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《扬州慢》教学课件.ppt

黍 离 词人进入扬州城,看到、听到、想到了什么? ???????????????? 荠麦青青、废池乔木、 二十四桥、波心荡(以动写静) 冷月、红药 清角吹寒?(以声写静)????????? 见到—— 听到—— 联想—— 重到虚惊,难赋深情;桥月仍在、玉人已无;花开依旧、人事全非 扬州城已是“空城”(词眼) 词人的想象与现实相比照,产生巨大反差,词人心中产生了怎样的感慨?那么造成此种情形的原因是什么? 昔盛今衰\感时伤世(黍离之悲) 胡马窥江 这份感慨,词人是借助何种表现手法抒发的? 虚实结合 虚(昔日繁华的扬州) 实(作者眼前所见空城之景) 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 思考: 词人眼前的扬州城是怎样的呢?上阕中哪一个词最能概括扬州城现在的特点? 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 “空城” 今 日 “荠麦青青” “废池乔木” “清角吹寒” 昔 日 “名都” “竹西佳处” “春风十里” “青楼梦好” 繁华 热闹 破败 荒凉 对比 昔盛今衰的感伤 对比鲜明,虚实相生,化用诗句,情景交融。 (虚写) (实写) 杜郎俊赏,算而今重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋

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