电视新闻制作新闻片拍摄提纲.pdf

� 报道思路： 新闻传播学专业是我国高校 近些年来发展最为迅猛的专业之一。到 年 我国新闻学类专业点已由 2006 , 19 94 年以前的 个发展到 个 其中 6 661 , 2004 年一年间增加了202 个专业点。虽然高校 新闻传播学专业遍地开花 但新闻院系的, 学生在媒体一线并不受欢迎。 以上海外 国语大学新闻学院首届毕业生典礼为由 头，通过采访毕业生、专业老师、负责就 业的老师以及媒体负责招聘的人，剖析新 闻院系学生就业方向与专业不对口的问 题之症结所在。 � 拍摄计划：采访新闻学院的毕业生（专业 对口和不对口的） 采访正在就读的大一大二 大三学生 采访辅导员 采访专业老师 课堂上课的镜头 工作单位的照片 � 毕业生采访 1人物介绍静态图片（左图右字） 2采访镜头 3工作地点图片（最好是有工作照） 毕业生问题：姓名，专业，工作地点，为什 么选择现在的工作， 喜欢现在的工作么？ 专业相关性（不大的话，为什 么） 想不想去媒体工作？如果想 为什么没有进，不想又是为什么？ 为什么没有选择专业相关的 工作（这样的话大学四年的时光是不是觉得 都浪费了） 你喜欢你的专业么 为什么喜 欢不喜欢？/ 专业课程的出席率（如果不点 名的话） 大学期间有没有去媒体实习 参观的经历 大学之前和毕业后对专业的 看法有什么改变 你所在专业的教育有什么改 进的地方 现在已经不太适应社会了。。。( ) 专业中学习的最大收获 � 采访正在就读学生 觉得哪些课比较有用或者有意思？ 最喜欢的老师，原因。 课程的问题 觉得有哪些课程可以上但是学校没有设置 的？（针对大三学生） 老师发的教材你看过多少？ 许多老师引用原版教材，你有没有看过？ 你怎么理解国际新闻教育？ � 毕业生辅导员采访 1 人物介绍 2 采访镜头 3 采访问题： 所在年级人数以及目前的就业人数 专业在社会的竞争力如何 已经工作的人有多少去了与专业相关 的行业 历年的情况 情况有变化（↑变化，原因；↓变化， 原因） 无变化（一直很多，原因；一直不 多，原因） （就上面问题的答案问改进方法） � 专业老师问题： 是否有在新闻单位的实践经历，时间有多 久，工作内容 （英国新闻教育学会会长曾指出 “ 如果做, 新闻教师 年的从业经历比一个博士学位 ,30 有价值得多） 最终选择高校而没有选择媒体的原因 开设的课程名称 课程的形式（是否会邀请媒体人士进行讲 座）考核方式 对学生就业的意义 与社会联系紧密程度 怎么选择教材、所使用教材的年份 � 采访新闻学院领导 对于新闻人才的培养方针 课程的设置理念 对目前新闻学院就业专业对口率不高的看 法 新闻学院不能引进媒体人士的原因（教师学 历门槛提高） 大学聘请名誉教授和客座教授的问题（配新 闻学院聘请王立