高职高专_综合英语_课程任务型教学设计研究.pdfVIP

年 月 无锡商业职业技术学院学报 2009 12 Dec., 2009 第 卷 第 期 9 6 Journal of Wuxi Institute of Commerce Vol．9 No．6 高职高专 综合英语 课程任务型教学设计研究 《 》 宋玉阁 无锡商业职业技术学院 商务外语系 江苏 无锡 （ ， 214153 ） 摘 要 任务型教学法是产生于 世纪 年代的一种新的教学模式 它强调 以人为本 以学习者为中 [ ] 20 80 ， “ ”、“ 心 文章阐述的 综合英语 课程单元设计 就是深入研究任务型教学法核心内容 并将其运用到高职院校的教学 ”。 《 》 ， ， 过程 探讨高职院校教学的方法和有效途径的结果 ， 。 关键词 任务型教学法 商务英语教学 任务 [ ] ； ； ［中图分类号］ ［文献标识码］ 文章编号 （ ） H 319 A [ ] 1671-4806 2009 06-0052-03 如何有效提高学生的英语运用能力 培养出大 年代初期 开始了她的 任务型教学 实验 并 ， ， “ ” ， Wills 批符合社会需求的英才 不仅是国内 也是国际教 于 年出版了 任务型学习原理 一书 该书在 ， ， 1996 《 》 。 育界的热门话题 刘黛琳 分析 高职高专英 教学实验的基础上 较全面地描述了 任务型教学 。 （2008 ） ， ， “ ” 语教学法的发展已经进入了第三个阶段 即综合素 的基本框架 主要特点 任务分类和具体操作等 除 ， 、 、 。 质中心期 就是学生的专业能力 工作能力 社会 了 和 之外 等对 ，“ 、 、 ， Prabhu Wills Ellis, Nunan, Long 交际能