中考生物 人体内物质的运输复习课件 人教新课标版.ppt

一 教材分析 （一）教材内容及地位 《人体内物质的运输》是七年级下册第四章的内容。这章的内容在七年级下册占有重要的 地位。它与第二.三 五章的内容有密切的联系，与此同时本章内容还与生活联系紧密。所以这节课 的设计的意图有二个：一是巩固学过的知识；二是运用已学的知识解决实际问题。 （二）学情分析 学生通过前面学习人体的营养.人体的呼吸，也知道本章包括血液.心脏，输血与血 型四部分。但是血液，血管和心脏具有各自的结构和生理功能，是相对独立的知 识点，可它们却共同构成血液循环系统。这一点学生理解起来有一定难度。所以 本节课就是将这些知识点综合在一起，将零散的知识点串起来。这样学生才能对 血液循环系统有一个完整，清晰的认识。 （三）教学目标 1 .知识目标： ﹙1﹚知道血液的成分及功能。 ﹙2﹚掌握血管,心脏的结构和功能。 ﹙3﹚理解血液循环的途径,意义。 ﹙4﹚了解输血和血型。 2.能力目标： ﹙1﹚通过观察血液循环的过程，培养学生的观察 能力和综合分析问题的能力。 ﹙2﹚通过教师引导，培养学生自主复习能力。 ﹙3﹚通过实际问题的处理，培养学生理论联系实际的能力。 3.情感目标： ﹙1﹚通过对课堂学习目标的共同探究，增强学生的合作精神。 ﹙2﹚通过实际问题的分析，培养学生探究问题的积极性。 ﹙四﹚教学重点,难点