氨基胍对STZ模型小鼠学习记忆能力与抗氧化作用的研究.pdfVIP

实验动物科学与管理 ·104· LARORATORYANIMALSCIENCEANDMANACEMENT2006年第23卷增刊 氨基胍对STZ模型小鼠学习记忆能力 及抗氧化作用的研究 饶子亮1 潘甜美1 王修银2王刚1黄小琼1 (1．广东省医学实验动物中心；2．广州市中医医院，广州) 摘要目的：研究氨基胍对链脲佐菌素(STZ)诱导模型小鼠的学习记忆能力及抗氧化作用。方法一次性腹腔注射 STZ STZ糖尿病模型小鼠存在学习记忆功能障碍；验证糖尿病脑病发生机制与非酶糖基化作用有关；氨基胍有改善STZ糖 尿病模型小鼠的学习记忆功能和抗氧化作用。 关键词氨基胍；STZ；非酶糖基化；学习记忆；抗氧化 链脲佐菌素(STZ，国际上公认的糖尿病化学诱 导物)是从无色链霉菌经培养、生长后提取出的一 1材料与方法 种广谱抗生素，其对胰岛B细胞具有高度选择性的 毒性作用…，进而引起实验性糖尿病。STZ诱导的 1．1试剂 糖尿病动物模型与人类I型糖尿病的发病经过胰岛 的病理改变及临床表现等方面有许多相似之处，具 试剂盒由南京建成生物工程研究所提供。(SOD试 有易操作、药物毒性不良反应少、胰岛B细胞损伤 特异性高等优点。成为研究I型糖尿病动物模型较 GSP试剂盒批号)。 理想的方法“1。 1．2实验仪器 糖尿病的发病率正在急剧上升”o，糖尿病性慢 YLS一3T跳台记录仪由山东省医学科学院设备 性并发症受到人们的普遍关注。糖尿病性脑病变是 站提供；UV一2800紫外可见分光光度计由上海尤 糖尿病最为常见的慢性并发症之一，临床主要表现 尼柯仪器有限公司提供，D【r-5一A离心机：上海安 为轻、中度认知功能障碍”oj。与脑老化及阿尔茨海 亭科学仪器厂提供。 1．3实验动物模型的建立殛分组 默病(Alzheimerdisease，AD)均有密切联系”、71。但 是，其发病机制尚不清楚”1。近年来研究表明，糖 SPF级NIH小鼠，体重20g±2g，96各半，共 尿病持续高血糖状态的主要危害是导致机体组织发 60只，由广东省医学实验动物中心提供(许可证号 生广泛的非酶糖化和过氧化损伤，两者密切关联、相 互促进，在糖尿病并发症的发生发展过程中起重要 型组，一次性腹腔注射STZ(溶于生理盐水中) 作用。其中非酶糖化是引起糖尿病慢性并发症的关 键因素。本研究拟观察非酶糖化抑制剂氨基胍 为氨基胍治疗组，一次性腹腔注射STZ200mg／kg， (AG)对糖尿病小鼠学习记忆和过氧化反应的影响，14天后，氨基胍灌胃(溶于生理盐水中，100mg／kg) 以研究非酶糖化抑制剂在糖尿病及其并发症防治中 14天；另20只为空白对照组，一次性腹腔注射等量 的作用，为探讨糖尿病性脑病变机制和寻求新的药 生理盐水，14天后，等量生理盐水灌胃14天。 物治疗，具有一定的意义。 1．4观察指标及方法 1．4．1学习记忆能力测试：用跳台法。采用YLs一 3T跳台记录仪训练时先将小鼠放人反应箱内适应 3min，然后立即通以36V交流电，动物受到电击后 实验动物科学与管理 2006年第23卷增刊LARORATORYANIMALSCIENCEANDMANACEMENT ‘105’ 跳回平台以躲避电击为正确反应，如再次跳到铜栅 1．5数据处理 上受到电击，即为错误反应。如此训练5min，记录 采用SPSSll．0统计软