全球化给我们带来的利与弊.docVIP

马克思主义基本原理社会实践报告? 题目：?全球化给我们带来的利与弊调查报告? 班级：油画11 姓名 班级 学号? 分工及完成情况 彭越 油画11 1120305111 起草和修改部分调查问卷，撰写调查报告 曾婷婷 油画11 1120305112 查阅相关资料，为课程报告提供理论依据 卓婷 油画11 1120305119 修改并完善调查问卷，进行问卷调查 徐梦星 油画11 1120305120 统计调查结果，汇总分析调查结果? ? 实践报告： 全球化给我们带来的利与弊 摘要：新技术革命的成果为经济全球化提供了强大的动力和物质基础。高新技术的产业化使许多原本并不存在的市场迅速浮现，同时也为各国企业提供了巨大的商业机会。全球性的非管制化与市场化改革，在很大程度上消除了经济全球化的制度障碍。80年代初，整个世界进入了一个更加注重市场作用的非管制化时代，各国在取消贸易和资本流动管制方面迈出了相当显著的步子。国际金融市场的深化与创新，为经济全球化提供了十分有利的技术条件。80年代以来，国际金融市场不仅交易的制度环境日益宽松，且各种新型的金融工具与交易技术不断涌现。近10年来，发达国家投资基金的大规模海外扩张，加速了国际资本流动，并成为推动经济全球化的重要力量。作为金融自由化的主要倡导和推动者，80年代以来国际货币基金组织也发挥了更加积极的作用。 为更好的理解和掌握马克思主义基本理论，在进行课程社会实践的时候， 我们小组选择了以调查全球化给我们带来的利与弊为主题的实践活动。 经济全球化是当今世界经济活动最重要的特征和最突出的发展趋势，这种趋势正在给全球经济、政治、文化和社会生活以及人的全面发展等诸多方面带来深刻而广泛的影响。归因全球化的定义众说纷纭，而比较精确的定义是：全世界经济的一体化。因此，我们这个调查主要针对经济全球化对大学生的影响。经济全球化的出现,对于大学生发展的影响是巨大的。从现实的发展情况来看,经济全球化确实为大学生的发展提供了广阔的空间和新的机遇,但也给大学生的发展带来许多负面效应。为了了解其中具体的影响及分析利弊情况，我们小组做了一个初步的调查，具体情况如下：? 一、调查目的：了解经济全球化对大学生的正反两方面影响。? 二、调查对象：在校大学生? 三、调查内容：本次调查了经济全球化对大学生的正反方面的影响。问卷公向大学生提出了10个问题。 四、调查方式：本次调查采取问卷调查方式。 五、调查时间：2013年12月17日————2013年12月22日 六、调查结果分析： （一）经济全球化积极推动大学生的全面发展 经济全球化促进了大学生的全球意识 92.70%的同学曾关注过环境、人口问题，78.10%的是资源问题；65.69%的是可持续发展问题，关注恐怖主义问题的比例不多但也有。尽管这四个问题关注度不同，但还是足以表明大学生的全球意识逐渐增强。这归因于经济全球化使世界各国相互联系、相互依存的关系越来越明显和变得越来越重要，每一个国家的发展都必须把自己同整个世界密切联系起来。这要求人们重视全球问题,凸现全球意识、全球观念，为了解决人类面临的共同问题，诸如可持续发展问题、环境问题、生态问题,人口问题、资源问题、恐怖主义等问题，各国政府和人民除了要遵循有关法律规范外，都有义务遵循全人类共同的伦理规范和道德准则,即全球伦理，因而促进了大学生的全球观念和全球伦理的形成。 2.经济全球化促进了大学生主体意识的发展 82.48%的同学认为他们具有民主意识，88.32%选择了平等意识，超过70%同学都认为是法制意识和效益观念，可看出大学生的平等、民主、法制意识和效益观念不断得到发展。62.04%的同学认为中国现在最需要在大学教育方式创新， 13.14%的同学觉得是市场经济体系和医疗改革，而11.68%选择了公务员选拔制度。从选择大学教育方式创新的比例可看出，现在的大学生十分关注身边的事物，创新意识很强。因为经济全球化的发展从某种意义上可以说是市场经济在全球范围内的扩张，经济全球化的本质特征就是经济发展信息化、市场化和自由化的趋势，是经济发展在世界范围内的市场化过程。毫无疑问，市场经济内含着民主、平等、法制、效益观念和竞争意识、创新意识，大学生在参与经济全球化的过程中，这些主体观念和主体意识得到了培养和强化。 3.经济全球化增强了大学生的开放观念 81.02%同学认为网络化的影响是更获取更多学习资料，88.32%觉得他们的交往空间、时间、方式、对象都发生深刻的变化，且仅有10.95%认为是腐蚀荼毒，形成网瘾，看来大多数大学生都觉得网络化是利大于弊的。这表明，现在的大学生愿意接触更多的世界上更多的新鲜事物，积极利用全球化带来的网络全球化资源 。还有，90.51%同学认为我们应该在知识、教育这方面开放思想，82.4