【人教版小学语文二年级课件.教案】识字教学识字方法分析.pptVIP

讲解：齐蓉慧 组员：邓雪 莫小凤 李小燕 闫露 编儿歌和顺口溜识字法 意义合成，义缀识字法 部件识字法 图示识字法 编制字谜，联想识字法  是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式，是容易被学生接受的，他能让学生在兴趣盎然，轻松愉快中识字。儿歌和顺口溜识字的方法，幽默风趣，富教于乐，易学易记，既能展现语的趣味性，又能提高识字效果。 如： 一个人，他姓王，口袋里装着两块糖（金）； “一人胆子大，敢把大王压”（全）； “两个小儿土上坐”（坐）； “两人为从”“三人为众”“三木为森”“不正为歪”“小土为尘”“上小下大为尖”。 如： 学“爱”字念：“爪字头，平宝盖，小朋友真可爱。 “小小铅笔尖尖头，上小下大要记住（尖）； 小朋友们要坐直，身体不正就要歪（歪）； 大口妈妈等小口，小口要回家（回）……”。 意义合成，义缀法 意义合成是会意字的一种会意方法。这种会意字的特点是字义为各个构件义之和。因此，这种会意字的教学，教师应该先将字分解成几个构件，