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发达国家离职教育的发展及其启示 王菊芳 摘 要：发达国家高职教育的发展主要体现在课程体系优化；加强校企合作，重视实践实训教学；专兼结合的“双师型”师资队伍；完善的管理机制等方面；研究它对于发展我国高职教育具有十分重要的意义。 关键词：发达国家高职教育发展启示 二战后，为适应经济和社会发展的需要。国外发达国家的职业教育得到迅猛发展。经过几十年的发展和完善，国外发达国家已建立以全日制课程模式为主的正规学历型职业教育和以短期特殊培训课程模式为主的非正规学历型职业教育的完备、形式多样的高等职业教育体系。而我国高等职业技术教育九十年代才得以发展，起步晚，还有许多不完善的地方。发达国家的高等职业教育的发展为我国高等职业教育的发展提供了许多可以借鉴的经验，本文研究它对于发展我国高等职业教育具有十分重要的意义。 一、建立适应新的职业能力要求的新型课程体系是高等职业教育发展的根本 课程改革是高等职业教育教学改革的核心，也是改革的难点。发达国家高职教育的课程结构模式主要有三类，即模块式结构、阶梯式结构和学习领域模式。模块式结构有以美国、加拿大为代表的CBE模式，是一种以职业能力为本位的课程模式。CBE模式的核心是从职业岗位的需要出发，通过职业分析确定岗位所需的综合能力和专项能力，制定能力分析表DACUMC(课程开发表)。通常每岗位涵盖8—12个综合能力，每个综合能力包涵6—30个专项技能。能力分析完