追求小班化高效课堂-实现师生与谐发展.pptVIP

追求小班化高效课堂 实现师生和谐发展 * 阳光小学：韩 晴 教育局2012年全旗教育工作要点： 深化教育改革，促进教育协调发展中提 到：提高小学教育质量要聚焦课堂、提理念、 找模式，即提自己所教学科的理念，找自己 所教学科的基本教学模式，构建高效课堂。 一、统一思想 理论引领 核心理念： 和谐教学 把握课程标准方向，关注教师教学技能 的提高，加强教学常规管理，体现出本校的 办学特色，以学科引领为切入点将提高小学 教育质量的落脚点放在高效的课堂教学上 。 追求小班化高效课堂 实现师生和谐发展 1、深入学习理论，把握高效课堂的内涵和特征。 追求小班化高效课堂 实现师生和谐发展 1、现在“高效课堂”是一个热门的话题，那么， 何谓高效？何谓高效的语文学科课堂？ 2、如何构建高效的小学语文学科课堂？ 3、在构建高效课堂的背景下，语文教学如何处理人文性和工具性的关系？ 4、在目前班级授课制的环境下，面对班级中水平各异的学生，该怎样去实现每一个学生有效发展，建构真正意义上的高效教学？ 5、高效教学对教师、对教学有怎样的要求？ 阳光小学语文组关于“高效课堂”研讨内容： 追求小班化高效课堂 实现师生和谐发展 研讨结果： 教学理念： 高效课堂： 好的教学效果： 效率的最大