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大连外国语学院 英语语言文学专业 硕士研究生培养方案 二级学科培养目标 德、智、体全面发展，拥护党的领导，热爱祖国，具有为国家富强而艰 苦奋斗的献身精神。 2、具有不断进取、实事求是、独立思考、勇于创新的学习和创造精神。 3、具有坚实的本学科基础理论和系统专业知识，了解本学科的发展状况； 有良好的人文素质；熟练掌握英语，有较强的语言实践能力；能运用第二外语阅读和翻译专业资料；能熟练运用计算机和互联网进行科研；学位论文有理论和现实意义。 4、有较高的英语语言文学修养和较宽的英语语言文学知识面，理论水平较 强，能胜任高等院校的教学和科研工作，可以独立进行有一定深度的语言文学研究和翻译工作，能胜任对外交流工作。 5、身心健康。 二、三级学科培养目标 1、英国文学研究方向 在深入系统地阅读英国文学原著及有关评论文献的基础上，掌握英国文学的基本发展脉络，对其主要文学阶段以及流派中的主要作家与作品进行系统研究，探讨其主题、文体风格、社会及文化的历史与现实意义；了解国内外有关专家在这一领域的研究成果；掌握文学分析与研究的基本方法，有一定的文学批评理论素养；在导师的指导下能完成较有新意的针对不同风格、不同体裁的文学研究论文。 2、美国文学研究方向 大量阅读美国文学作品，系统地了解美国文学发展史，系统地研究美国文学各重要发展阶段和流派的特征及其代表作家和作品；了解国内外美国文学研究的最新动态和成果；具备扎实的文学基础知识，掌握文学批评理论和科学的研究方法；能够在导师的指导下在美国小说、美国诗歌、美国戏剧等领域独立完成具有一定新意的科研工作。 加拿大文学研究方向 在深入了解文学创作理论和文学批评理论基础上，从加拿大文学发展史入手，以古典及现代文学批评理论为指导，研究加拿大文学的发展趋势，分析不同时代加拿大作家（含小说家、戏剧家、散文作家等）的创作风格，对作品中的社会环境、时间、背景、人文关系、人物背景极其人物对社会所产生的积极/消极影响，从文学批评的角度进行探索、分析、研究。 英语语言学研究方向 在深入系统地阅读主要语言学理论著作的基础上全面系统地了解英语国家语言学研究领域的历史与现状，了解国内外语言学研究的最新动态和研究成果；了解语言学学科各分支的理论体系，重点掌握某些分支理论和实践功用。掌握语言学理论研究的基本方法并能对语言现象和语言教学与习得中出现的问题做出解释。能在导师指导下完成具有一定创新意义的研究论文。 中西文化比较研究方向 本方向指跨文化交际学，特别是以汉语为母语和以英语为母语的文化群体之间的语言交际为主要研究对象。较系统地掌握跨文化交际学的基础理论和研究方法；了解国内外跨文化交际学的最新发展；能够在本学科领域内就某一重要问题在导师指导下独立进行有一定新意的研究。通过各文化之间的相互“比较”和“衬托”，培养学生适应一种“双向视角”的思维习惯，以便比以往更多地注意到观察和解决问题的不同途径和方法，并且在陌生的文化中和“文化交叠情境”下自如地从事各种职业活动，适应全球化浪潮的趋势。 6、西方戏剧研究方向 本方向以古希腊剧作为 根据科研需要，可在第4-5学期安排研究生到校外访学一次，以便收集资料，向有关专家请教。鼓励研究生在学期间参加校内外的学术会议。 八、学位论文总体要求 在导师指导下，研究生独立选题，独立完成。论文要求论点鲜明，论据充分，条理清楚。格式应严格按照论文要求，注明引文出处，养成良好文风。具体要求如下： 学位论文选题对学科发展及社会进步有现实意义或理论意义，通过开题报 告，并报研究生部备案。 学位论文对所研究课题有一定新见解，显示出作者具有独立科研能力。 学位论文用英语撰写，用英语答辩。 学位论文长度不少于2万字。 通过硕士学位论文答辩。 九、硕士学位授予所需其他条件 教学实践：为使研究生对教学有初步体验和锻炼，在学期间安排一定数量 的教学实习活动，形式为参与本科部分课程授课或者做助教的工作。实习结束后学生写出总结，由实习指导教师和年级教研室写出书面评语。 学术活动：研究生要积极参加导师主持的科研课题等学术活动，在导师的 指导下协助导师完成科研课题或科研论文。 发表论文： 在论文答辩前必须以第一作者或第二作者（导师须为第一作 者）的身份公开发表一篇以上本专业领域的论文，单位署名必须为大连外国语学院。 英语语言文学专业课程设置 课程类别 课程名称 学期 考核方式 学分 学 位 课 公 共 必 修 课 马克思主义经典著作选读 1 考试 2 科学社会主义理论与实践 2 考试 2 第二外语 1-2 考试 4 专 业 必 修 课 研究方法与论文写作 1 考试 2 西方语言学流派 3 考试 2 西方文论 4 考试 2 高级写作 1/2 考试 2 口译 2