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* 八年级历史（上）导言课 八年级历史（上）导言课 八年级历史（上）导言课 导 言 课 八年级历史（上）导言课 讲讲你还记得的历史事件 初一：中国古代史 中国近现代史 八年级历史（上）导言课 一、我国境内已知最早的人类 ---元谋人 二、北京人 三、山顶洞人 八年级历史（上）导言课 儒家经典 四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》 五经：诗、书、礼、易、春秋。 八年级历史（上）导言课 秦王扫六合 思考：当时我们顺义是否在秦的领地之中：渔阳郡 八年级历史（上）导言课 一百多年前林则徐在东莞虎门销烟，揭开了近代中国人反抗外来侵略的第一枪 抗日战争的胜利 八年级历史（上）导言课 新中国成立，人民当家作主！ “改革开放”令沉睡百年的中国雄狮再次觉醒，东莞也乘着改革开放的东风阔步前进，经济发展水平也跃居广东第四。 八年级历史（上）导言课 身边的历史 双兴小区内（胜利派出所） 八年级历史（上）导言课 身边的历史 八年级历史（上）导言课 什么是历史？？？ 歷史 历者，过也，史者，记事者也。 ——许慎《说文解字》 历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。 历史的五个W： 何时（时间）when 何地（空间）where 何人（人物）who 何事（事物）what 何因（原因）why 八年级历史（上）导言课 问题一：为什么要学世界历史 在当今经济全球化的时代 ，中国越来越需要融入世界。而只有了解、学习世界各国的历史才能更好地融入世界。 学了中国历史，再学世界历史，进行中外历史的比较，才能更全面研究、思考、学习历史，并得出正确的结论。 为什么中国古代是世界强国， 而近代以来就落后了？ 八年级历史（上）导言课 问题二：世界历史将学习哪些内容 世界各国和各地区、各民族的社会发展过程及其社会制度的演变历程。 世界历史的阶段划分：1640年英国资产阶级革命以前，为世界古代史；1640年-1917年俄国十月革命，为世界近代史；1917年至今，为世界现代史及当代史。 八年级历史（上）导言课 问题三：怎样学习世界历史 比较法：横向比较、纵向比较、特别要重视中外历史比较。 认真上好每一节课，学会利用课本图表，老师板书，帮助记忆。 学做课堂主人，专心听讲，勤于思考，善于品味，培养兴趣，在快乐中学历史！ 增长知识，提高素养， 快乐学习，体验成功！ 八年级历史（上）导言课 你能说出哪些世界历史事件呢？ 你认为学习世界历史有什么作用啊？ 学史使人明智： “学历史能使人更加聪明”。 八年级历史（上）导言课 雅典 八年级历史（上）导言课 东莞市寮步镇香市中学 八年级历史（上）导言课 古罗马圆形竞技场 八年级历史（上）导言课 八年级历史（上）导言课 *