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                利用化学方程式的简单计算57078.ppt
                    学习重点 1、掌握已知一种反应物(或生成物)的 质量,求生成物(或反应物)的质量。 2、根据化学方程式计算的书写格式规范化。 研究物质的化学变化涉及量的计算,如:磷与氧气的反应   依据这种质量关系,我们可以进行相关的计算,由已知量求出未知量: 简化格式: 1. 含杂质15%的石灰石200克,应含有碳酸钙的质量的计算过程是________。 2. 高炉炼铁的主要反应是:     Fe2O3 +3CO       2Fe + 3CO2  计算20吨含氧化铁80%的铁矿石,可以炼出多少吨铁? 小结:           * 课题3 学习目标 1、在理解化学方程式涵义的基础上,掌    握有关反应物、生成物质量的计算。 2、通过有关化学方程式计算,掌握化学    方程式计算的书写格式,同时培养、       提高思维能力和解题能力。    在该反应中,反应物磷、氧气与生成物五氧化二磷的质量关系一定。 ? 已知 未知 未知 ?       在化学反应中,反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系。因此,利用正比例关系根据化学方程式中已知的一种反应(或生成物)的质量,可出求生成物反应物)。      说明 例题:3克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁? 解:设可生成氧化镁的质量为X (1)设未知数  …......….设 2 Mg + O 2  ==2Mg O 点燃 48            80 3克           X   (2)写出化学方程式….方   (3) 写出有关物质的式量、        已知量和未知量 .....关 48 ------  =  ------ 80 3克 X (4) 列比例式,求解.…..比 X =  --------   80×3克 48  =  5 克 答:3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 克。 …….算   (5) 简明地写出答案...答 1、根据物质的组成求各化学式的    式量与化学式前边系数的乘积    之比,计算时必须准确无误。 2、解题格式的书写要规范化。 3、注意单位的书写要求。 根据化学方程式计算的注意事项: 练习1:15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成五氧化二磷多少克? (找出下列所解答案中的错误) 解:设可生成X克五氧化二磷                     点燃 P  +  O 2  ======   P 2 O 5  31                            142 15.5                           X  31             15.5 -------   =   --------- 142             X X = -------------- 142×15.5 31 = 71 答:可生成五氧化二磷71克 × × × × 未配平 式量计算错误 未注明单位 计算结果错误且无单位 × 想一想 练习2(1) 加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气?同时生成氯化钾多少克?      (2) 制取4.8克氧气,需要氯酸钾多少克? (1)解:设:可得到氧气的质量为X,生成氯化钾的质量为Y 2KClO3 ====== MnO2 △ 2KCl +3O2 ↑ 245 96 12.25克 X 245 ------- 96 = 12.25克 ------- X X = 96×5.8克 -------------- 245 = 2.3克 答:解5.8克氯酸钾可得到氧气 2.3克. ………...……….方 ……….……设 } ……...………….关 …………… 比 ……………算 ………………………..答 149   Y 245      12.25克 ------- =  ---------- 149      Y Y = ---------------             245 149×12.25克 = 7.45克  可生成氯化钾7.45克. (2)  解:设:需要氯酸钾的质量为X。 2KClO3 ====== MnO2 2KCl +3O2 245 96 △ ↑ 4.8克 X 245 X 4.8克 96 = ------- ------- X = -------------- 4.8克×245 96 =  12.25克 答:需要氯酸钾12.25克.           课堂小节: 根据化学方程式进行计算的步骤 (1)设未知数          ....…设 (2)写出化学方程式     …...方 (3)写出有关物质的式量、已知量和     未知量       ..............关 (4)列比例式,求解 …...….….比 (5) 简明地写出答案    ….…...答 ………………….….
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