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复习课：实数 教学课题 复习课：实数 教学目标 巩固实数知识点，归纳相关经典题型进行针对性练习 教学重、难点 题型的变式与解法的变通性 【知识点】 一、有理数无理数的判别 概念：有理数是指有限小数和无限循环小数。 无限不循环小数叫做无理数。无理数可分为正无理数和负无理数。 无理数形式上有三种：①无限不循环小数；1.101001000100001……开方开不尽的数；含有圆周率π的代数式 『练习』 1. 在这些数中，无理数的个数为( ) A. 5 B. 2 C. 3 D. 4 2．下列实数，，，，，中无理数有（　　） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 二、实数的定义 有理数和无理数统称为实数 实数的分类： 按定义分类： 按大小分类： 【注意】 (1)整数可分为奇数，偶数，零是偶数，偶数一般用(n为整数)表示；奇数一般用或(n为整数)表示． (2)正数和零常称为非负数． 『练习』 1．下列命题中，正确的是（ ）。 A、两个无理数的和是无理数 B、两个无理数的积是实数 C、无理数是开方开不尽的数 D、两个有理数的商有可能是无理数 2．下列命题错误的是（ ） A、是无理数 B、π＋1是无理数 C、是分数 D、是无限不循环小数 3. 有下列说法： （1）无理数就是开方开不尽的数； （2）无理数是无限不循环小数； （3）无理数包括正无理数、零、负无理数； （4）无理数都可以用数轴上的点来表示。 其中正确的说法的个数是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 4．下列说法错误的是（　　） A．负数不能开偶次方 B．有理数和无理数统称实数 C．无限小数是无理数 D．数轴上的点和实数一一对应 5.如果有理数与它的倒数相等，那么这种有理数共有_________ 6.下列各数中有理数的个数是_________ 三、算术平方根、平方根的概念 算术平方根的定义：正数a有两个平方根，其中正数a的正的平方根叫做a的算术平方根。 正数和零的算术平方根都只有一个．0的平方根也叫做0的算术平方根，即. 当数a为非负数时，表示a的算术平方根. 4.平方根与算术平方根的区别与联系 区别：（1）定义不同 （2）个数不同：一个正数有两个平方根，它们互为相反数，而一个正数的算术平方根只有一个； （3）表示方法不同；正数a的平方根表示为，正数a的算术平方根表示为； （4）取值范围不同；正数的算术平方根一定是正数，正数是平方根是一正、一负. 联系：（1）具有包含关系：平方根包含算术平方根，而算术平方根是平方根中正的一个； （2）存在条件相同：平方根和算术平方根都只有非负数才有； （3）0的平方根和算术平方根都是0. 『练习』 1．下列说法中，错误的是（ ）。 A、4的算术平方根是2 B、的平方根是±3 C、8的立方根是±2 　Ｄ、立方根等于－１的实数是－１ 2. 若一个正数的平方根是和，则，这个正数是 当时，化简 已知2a-1的平方根是±34是3a+b-1的算术平方根a+2b的值 ． 5.的绝对值与的相反数之和的倒数的平方为 =25，则M=_______;若=4，则M=_______ 7.的正平方根是__________ 8.的平方根是，则a的值是__________ 9.判断下列正确的是？ a为有理数，若a有平方根，则a＞0 的平方根是 因为-3是9的平方根，所以=-3 正数的平方根是正数 正数a的两个平方根的和为0 是5的一个平方根 四、算术平方根的非负性 『练习』 当时，有意义；当时，有意义； 2． 3． 4． _______ 5．________ 6. ________ 7． 五、立方根的概念 1.求一个数a的立方根的运算叫做开立方，其中a叫做被开方数 【注意】（1）被开方数可以是正数、负数，也可以是0 （2）开立方与立方互为逆运算 2.平方根、算术平方根、立方根的区别与联系 （1）区别： ①用根号表示平方根时，根指数2可省略不写，而用根号表示立方根时，根指数3不能省略； ②平方根只有非负数才有，即开平方时，被开方数大于或等于0，而算术平方根是正数的平方根中正的一个，0的算术平方根是0；开立方时，被开方数可以是任意实